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教育部要求加強中小學人工智能教育憲法宣傳周系列活動啟動法治精神扎根北京校園教育部：2025年繼續實施退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃 2024“人工智能+”教育行動暨區校優質案例展示活動在京舉行在服務西部中成就出彩人生聽！這一部激昂的青春樂章 3D打印創建出迄今最小人體微血管堅持和運用系統觀念深刻理解立德樹人根本任務構建大學創新體系，推動科技自立自強為學前教育高質量發展提供有力法治保障

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轉存！教育部發布最新全國高校名單 2022-06-17
第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”活動正式啟動 2022-06-17
教育部：為就業困難畢業生精准推送崗位信息至少每人3至5個 2022-06-17
教育部：不得層層加碼向輔導員攤派就業任務 2022-06-17
教育部：逐級落實學生離校返鄉政策，不留最后一公裡 2022-06-17
高校所在城市連續7天及以上社會面無新發疫情，可組織校園招聘 2022-06-17
2022年全國計劃招聘特崗教師6.7萬名 2022-06-16
教育部：我國自主培養的研究生已成為科技創新的主力軍 2022-06-14
教育部：“雙一流”建設堅決不圍繞各種流行的排行榜辦學 2022-06-14
教育部：我國十年來培養了700多萬名碩博研究生 2022-06-14

教育部：確保高校學生返鄉順利及時糾正個別地區層層加碼現象 2022-06-13
教育部回應小學數學教材插圖問題：責成人教社立即整改 2022-05-28
教育部再次發布提醒：考生應14天前抵達高考注冊地 2022-05-21
教育部：全國已有9.52萬家非學科類校外培訓機構通過了資質審核 2022-05-19
中國語言文字數字（網絡）博物館建設正式啟動 2022-05-19
各地推進學科類校外培訓治理“回頭看” 累計排查培訓機構8萬余個 2022-05-17
謝維和：探索和建立中國自主的高等教育知識體系 2022-05-17
教育部：我國建成世界最大規模高等教育體系接受高等教育的人口達到2.4億 2022-05-17
教育部：9個“雙減”改革試點城市已全部實行校外培訓綜合治理 2022-05-16
教育部：以“百日沖刺”狀態全力做好高校畢業生就業工作 2022-05-13

教育部：“雙減”實施前后非學科類培訓價格總體平穩 2022-05-13
今年上半年中小學教師資格考試（面試）5月14日開考這些信息須注意 2022-05-13
教育部：已核查處理1529條校外培訓投訴舉報問題線索 2022-05-12
教育部2022屆高校畢業生就業促進周活動線上線下同步啟動 2022-05-09
疫情防控形勢下如何緩解師生的不良情緒？教育部回應 2022-04-28
國家智慧教育公共服務平台上線“大思政課”專題資源 2022-04-28
國務院教育督導辦挂牌督辦安徽中小學幼兒園學生安全工作 2022-04-26
如何應對三孩生育政策對學前教育資源配置的挑戰？教育部回應 2022-04-26
“五一”假期教育系統如何做好疫情防控？教育部通知部署 2022-04-25
新修訂的義務教育課程方案和課程標准發布今秋開始執行 2022-04-21

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韓杰才徐衛林余淼杰黃寶印姜虹王旭東李計勇羅蓉何仕吳廣明倪紅衛陳相鬆羅鐘鉉於文進楊建偉

韓杰才   徐衛林   余淼杰
黃寶印   姜虹   王旭東
李計勇   羅蓉   何仕

吳廣明倪紅衛陳相鬆

羅鐘鉉於文進楊建偉

首都教育系統將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，回答好“強國建設，教育何為？教育強國，首都何為”這一重大時代命題。

首都教育系統將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，回答好“強國建設，教育何為？教育強國，首都何為”這一重大時代命題。

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