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多維賦能交叉融合教育部等八部門聯合開展“國聘行動” 靳志文和他的西部科研“算法” “種”出的鑽石獻禮博士新人 “書本上種不出水稻，電腦裡也種不出水稻” “活態傳播”浙江運河文學圖片報道北京外國語大學加強國際傳播能力建設十年接力，教育人才賦能西藏教育發展我們為什麼要祝大朋友“兒童節快樂”（有事說事）

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教育部部署寒假校外培訓治理工作：嚴肅查處學科類培訓隱形變異 2023-01-03
教育部部署2023年研考工作：滯留考點所在地以外考生可提交借考申請 2022-12-07
懷進鵬出席中國—新西蘭教育聯合工作組磋商機制第十次會議 2022-12-02
教育部：更大力度開拓市場化社會化就業渠道 2022-11-16
嚴格落實從業禁止制度，依法加強師德師風建設 2022-11-15
教育部等七部門印發《農村義務教育學生營養改善計劃實施辦法》 2022-11-11
如何加強新時代中小學思政課建設？教育部答記者問 2022-11-10
教育部：進一步加強新時代中小學思政課建設 2022-11-10
教育部召開“學習貫徹黨的二十大精神統籌推進教育、科技、人才工作”座談會 2022-11-05
五部門：到2025年，累計培養不少於20萬名現場工程師 2022-11-04

中南財經政法大學石玨瀅：四門課四輪復習法 2022-10-11
復旦大學斯琴塔娜：面對考研，心態最重要 2022-10-10
“名校父母”輸出“雞娃”理念？教育部：若屬惡意炒作，露頭就打 2022-10-09
教育部公布2022-2025學年面向中小學生的全國性競賽活動名單 2022-09-30
三部門：防范以“家庭教育指導師”名義開展違規校外培訓 2022-09-29
教育部：我國高職三年擴招413.3萬人 2022-09-27
教育部：十年來，我國在學研究生人數增加近一倍 2022-09-27
教育部：教育成為財政一般公共預算第一大支出 2022-09-27
教育部：十年來，高校累計培養高素質專業人才7700多萬 2022-09-27
教育部：近87%的學生在中小學接受了藝術教育 2022-09-27

教育部：我國各級教育普及程度達到或超過中高收入國家平均水平 2022-09-27
教育部：90%以上學生能在規定時間內完成書面作業 2022-09-27
教育部：全國擁有大學文化程度的人口超過2.18億 2022-09-27
中國高等教育學會輔導員工作研究分會換屆大會召開 2022-09-26
教育部回應“降低英語教學比重”建議：中小學外語課時明顯低於語文等學科 2022-09-25
譚鐵牛任南京大學黨委書記 2022-09-23
2023考研9月24日啟動預報名這些信息考生請注意 2022-09-23
張新亮任西安電子科技大學校長 2022-09-22
教育部：國家不統一組織編寫《勞動教育》教材 2022-09-21
教育部：十年來，共有24個國家的30個項目獲得孔子教育獎 2022-09-20

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本期“教育思享匯”聚焦“教育強國建設背景下的教育創新與高質量發展”主題，為推動教育高質量發展提供思想動能與決策建議。

首都教育系統將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，回答好“強國建設，教育何為？教育強國，首都何為”這一重大時代命題。

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