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西南民大校長王永強：在鑄牢實踐中彰顯民大學子的責任與擔當 “銅像下的思政課”在山東大學開講教育部加快推進就業能力提升“雙千”計劃體驗中國傳統文化（環球掠影）中歐職業教育合作搭上AI快車（環球熱點） “銀齡”學員迎來畢業季中國科學家實現新型半導體光伏研發突破機器人踢足球智能設備織密暑期“安全網” 深化人才評價改革激發人才創新創造活力

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《中小學法治副校長聘任與管理辦法》頒布 5月1日起實施 2022-02-17
如何進一步規范中小學法治副校長聘任與管理？教育部詳解 2022-02-17
教育部：開展中小學幼兒園校（園）長任期結束綜合督導評估制度 2022-02-16
幼兒園評估嚴禁直接測查幼兒能力 2022-02-16
教育部：學校落實“雙減”將開展獨立調查 2022-02-16
如何全面提高幼兒園保教質量？教育部詳解 2022-02-15
首輪16個“雙一流”學科被公開警示明年再評價時未通過將調出 2022-02-14
第二輪“雙一流”建設名單如何認定？教育部：不作大進大出的調整 2022-02-14
教育部：新階段“雙一流”建設將淡化身份色彩 2022-02-14
新一輪“雙一流”建設高校和建設學科名單發布新增7所高校 2022-02-14

如何全面加強校外培訓行政執法工作？教育部詳解 2022-02-09
教育部：推動校外教育培訓監管立法 2022-02-08
教育部：義務教育全面落實免試就近入學全覆蓋和“公民同招” 2022-02-08
2022年高考全國統考6月7日至8日舉行教育部部署做好普通高校招生工作 2022-01-29
教育部：完善高職院校分類考試積極推進“文化素質+職業技能”評價方式 2022-01-29
教育部要求全面規范非學科類校外培訓收費行為 2022-01-29
教育部：堅決糾正非學科類培訓機構借寒假之機肆意漲價等做法 2022-01-28
教育部：這類學生可免試認定教師資格 2022-01-27
2022年上半年中小學教師資格考試（筆試）報名今日啟動 2022-01-24
如何推進師范生免試認定中小學教師資格改革？教育部詳解 2022-01-21

教育部：推進師范生免試認定中小學教師資格改革 2022-01-21
如何規范職業學校學生實習？教育部詳解 2022-01-21
教育部等八部門為職業學校學生實習管理劃定“紅線” 2022-01-21
教育部部署2022年面向港澳台地區招收研究生工作 2022-01-19
教育部：高校放假按照“一校一策”的原則加強返鄉師生途中的疫情防控 2022-01-16
教育部：做好高校寒假期間的疫情防控加強人文關懷 2022-01-16
教育部通報湖南湘潭三所民辦初中違規招生查處情況 2022-01-12
教育部：保証2022屆部屬公費師范畢業生全部安排到中小學校任教 2022-01-12
國務院教育督導辦：各地要持續落實義務教育教師工資收入“不低於”政策 2022-01-11
如何推動普通高中高質量發展？教育部詳解 2022-01-10

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鄭水泉劉輝徐坤黃寶印賈德忠洪俊杰於成文郭勇田彥李曉華馬建新邢紀紅許強李潤東郭毅

鄭水泉  劉輝  徐坤
黃寶印  賈德忠  洪俊杰
於成文  郭勇  田彥

李曉華馬建新邢紀紅

許強李潤東郭毅

本期“教育思享匯”聚焦“教育強國建設背景下的教育創新與高質量發展”主題，為推動教育高質量發展提供思想動能與決策建議。

本期“教育思享匯”聚焦“教育強國建設背景下的教育創新與高質量發展”主題，為推動教育高質量發展提供思想動能與決策建議。

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