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多維賦能交叉融合教育部等八部門聯合開展“國聘行動” 靳志文和他的西部科研“算法” “種”出的鑽石獻禮博士新人 “書本上種不出水稻，電腦裡也種不出水稻” “活態傳播”浙江運河文學圖片報道北京外國語大學加強國際傳播能力建設十年接力，教育人才賦能西藏教育發展我們為什麼要祝大朋友“兒童節快樂”（有事說事）

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如何全面提高幼兒園保教質量？教育部詳解 2022-02-15
首輪16個“雙一流”學科被公開警示明年再評價時未通過將調出 2022-02-14
第二輪“雙一流”建設名單如何認定？教育部：不作大進大出的調整 2022-02-14
教育部：新階段“雙一流”建設將淡化身份色彩 2022-02-14
新一輪“雙一流”建設高校和建設學科名單發布新增7所高校 2022-02-14
如何全面加強校外培訓行政執法工作？教育部詳解 2022-02-09
教育部：推動校外教育培訓監管立法 2022-02-08
教育部：義務教育全面落實免試就近入學全覆蓋和“公民同招” 2022-02-08
2022年高考全國統考6月7日至8日舉行教育部部署做好普通高校招生工作 2022-01-29
教育部：完善高職院校分類考試積極推進“文化素質+職業技能”評價方式 2022-01-29

教育部要求全面規范非學科類校外培訓收費行為 2022-01-29
教育部：堅決糾正非學科類培訓機構借寒假之機肆意漲價等做法 2022-01-28
教育部：這類學生可免試認定教師資格 2022-01-27
2022年上半年中小學教師資格考試（筆試）報名今日啟動 2022-01-24
如何推進師范生免試認定中小學教師資格改革？教育部詳解 2022-01-21
教育部：推進師范生免試認定中小學教師資格改革 2022-01-21
如何規范職業學校學生實習？教育部詳解 2022-01-21
教育部等八部門為職業學校學生實習管理劃定“紅線” 2022-01-21
教育部部署2022年面向港澳台地區招收研究生工作 2022-01-19
教育部：高校放假按照“一校一策”的原則加強返鄉師生途中的疫情防控 2022-01-16

教育部：做好高校寒假期間的疫情防控加強人文關懷 2022-01-16
教育部通報湖南湘潭三所民辦初中違規招生查處情況 2022-01-12
教育部：保証2022屆部屬公費師范畢業生全部安排到中小學校任教 2022-01-12
國務院教育督導辦：各地要持續落實義務教育教師工資收入“不低於”政策 2022-01-11
如何推動普通高中高質量發展？教育部詳解 2022-01-10
教育部印發《普通高中學校辦學質量評價指南》含18項關鍵指標 2022-01-10
教育部：加強高等學歷繼續教育教材建設與管理 2022-01-07
教育部、中央軍委政治工作部：做好中小學國防教育示范學校創建活動 2022-01-06
教育部：做好元旦春節期間教育系統疫情防控工作 2021-12-31
2021年全國十大教育新聞 2021-12-29

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本期“教育思享匯”聚焦“教育強國建設背景下的教育創新與高質量發展”主題，為推動教育高質量發展提供思想動能與決策建議。

首都教育系統將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，回答好“強國建設，教育何為？教育強國，首都何為”這一重大時代命題。

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