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山東滕州：“靜”享閱讀截至2025年，全國共有各級各類學校44.07萬所三部門部署開展2026年高雅藝術進校園活動福州“牽手”清華，校地合作再升級青島培育超萬名各級各類工匠型人才布局更大規模、更高智能的下一代地面望遠鏡他們這樣填報高考志願…… “悶坐”會讓癌症死亡風險上升 AI系統可將蛋白質序列“翻譯”成文字超級算法大幅提升暗能量測量精度

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幼兒園評估嚴禁直接測查幼兒能力 2022-02-16
教育部：學校落實“雙減”將開展獨立調查 2022-02-16
如何全面提高幼兒園保教質量？教育部詳解 2022-02-15
首輪16個“雙一流”學科被公開警示明年再評價時未通過將調出 2022-02-14
第二輪“雙一流”建設名單如何認定？教育部：不作大進大出的調整 2022-02-14
教育部：新階段“雙一流”建設將淡化身份色彩 2022-02-14
新一輪“雙一流”建設高校和建設學科名單發布新增7所高校 2022-02-14
如何全面加強校外培訓行政執法工作？教育部詳解 2022-02-09
教育部：推動校外教育培訓監管立法 2022-02-08
教育部：義務教育全面落實免試就近入學全覆蓋和“公民同招” 2022-02-08

2022年高考全國統考6月7日至8日舉行教育部部署做好普通高校招生工作 2022-01-29
教育部：完善高職院校分類考試積極推進“文化素質+職業技能”評價方式 2022-01-29
教育部要求全面規范非學科類校外培訓收費行為 2022-01-29
教育部：堅決糾正非學科類培訓機構借寒假之機肆意漲價等做法 2022-01-28
教育部：這類學生可免試認定教師資格 2022-01-27
2022年上半年中小學教師資格考試（筆試）報名今日啟動 2022-01-24
如何推進師范生免試認定中小學教師資格改革？教育部詳解 2022-01-21
教育部：推進師范生免試認定中小學教師資格改革 2022-01-21
如何規范職業學校學生實習？教育部詳解 2022-01-21
教育部等八部門為職業學校學生實習管理劃定“紅線” 2022-01-21

教育部部署2022年面向港澳台地區招收研究生工作 2022-01-19
教育部：高校放假按照“一校一策”的原則加強返鄉師生途中的疫情防控 2022-01-16
教育部：做好高校寒假期間的疫情防控加強人文關懷 2022-01-16
教育部通報湖南湘潭三所民辦初中違規招生查處情況 2022-01-12
教育部：保証2022屆部屬公費師范畢業生全部安排到中小學校任教 2022-01-12
國務院教育督導辦：各地要持續落實義務教育教師工資收入“不低於”政策 2022-01-11
如何推動普通高中高質量發展？教育部詳解 2022-01-10
教育部印發《普通高中學校辦學質量評價指南》含18項關鍵指標 2022-01-10
教育部：加強高等學歷繼續教育教材建設與管理 2022-01-07
教育部、中央軍委政治工作部：做好中小學國防教育示范學校創建活動 2022-01-06

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本期“教育思享匯”聚焦“教育強國建設背景下的教育創新與高質量發展”主題，為推動教育高質量發展提供思想動能與決策建議。

首都教育系統將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，回答好“強國建設，教育何為？教育強國，首都何為”這一重大時代命題。

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