人民網北京11月13日電 記者日前從北京市西城區推進中小學科技教育實驗區建設啟動會上獲悉，西城區將不斷充實科技教育專家資源庫，聯動“百名專家學者進校園項目”，力爭三年內實現為每所中小學至少配備一名專家型科技輔導員。

據了解，2024年，西城區入選首批全國中小學科學教育實驗區﹔2026年10月，再次入選首批全國中小學科技教育實驗區。“科學”與“科技”僅一字之差，有哪些不同？北京市西城區教委主任蔡冬梅解讀兩者的內在邏輯：“形象地說，科學教育是為全體學生做‘加法’，科技教育是在此基礎上做‘乘法’。”

蔡冬梅介紹，科學教育實驗區重在“筑基”，面向全體開齊開足課程，落實“做中學”，讓每個孩子完整經歷探究過程、提升科學素養﹔科技教育實驗區重在“提質”，突出科學、技術、工程、數學深度融合和綜合運用，著力培養創新思維和解決真實問題的能力，對接拔尖創新人才早期培養。

會上，《西城區推進中小學科技教育實驗區建設三年行動計劃（2026—2029年）》正式發布。蔡冬梅將其概括為四個層面：以制度領航強化頂層設計﹔以貫通培養、課程涵育、教學評變革抓實育人主線﹔以人才強基、全域聚能、數字賦能筑牢要素支撐，以品牌彰顯擦亮“紅牆邊的科技教育”名片，推動西城經驗形成全國影響力。

當天，北京市西城區中小學科技教育實驗區建設專家指導委員會正式成立。專家委員會由18位專家組成，來自清華大學、北京大學、北京教育學院、北京市教科院等單位，覆蓋航空航天、生命科學、人工智能等多個領域。此外，北京工商大學、西城區教委、西城區市場監管局與北京市第一六一中學四方簽約，共建“大中銜接·食品安全與健康”青少年智慧創新聯合實驗室。

記者了解到，根據三年行動計劃，西城區將在資源協同支撐上持續發力，依托西城科技館與宣武科技館“雙館驅動”優勢，建設兩個校外學生科技教育中心，建優建強十所青少年智慧創新聯合實驗室，充分釋放130家社會資源單位科創育人效能，逐步形成“雙科技館驅動、10大實驗室引領、130家資源單位賦能、千余名教師與數萬名學生受益”的“個十百千萬”資源輻射格局，推動高校、科研院所、高新企業、場館資源深度融入基礎教育。（李依環、實習生張文婷）