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教育部组织义务教育“三科”教师国家级培训
为学生成才搭建“立交桥”
学习防灾减灾
2018年全国教书育人楷模推选活动启动
否定学历与名校价值不可取
教育兴则国家兴,教育强则国家强
《汉语拼音方案》让语言文字走上服务社会“快车道”
在交流碰撞中传播中国文化
《汉语拼音方案》体现了“当代仓颉”追求卓越的工匠精神
把握新时代新要求 推动语言文字事业创新发展
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探究中小学教师专业成长新模式
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写好教师教育“奋进之笔”
2018-05-10
重庆市大足区班主任家庭教育能力提升培训项目顺利开班
2018-05-07
政策引领,创新模式,河南省镇平县全面开展教师培训工作
2018-05-07
精准扶贫,送教下乡,情系贵州乡村教师
2018-05-07
爱心助学,情暖人间
2018-05-07
创新实践性教师培训模式 为教师专业成长提升引航
2018-05-07
内蒙古宁城县“国培计划”乡村中小幼教师网络研修与校本研修整合培训开展
2018-05-07
不断探索,不断实践,书写河北教师培训新篇章
2018-05-07
湖南省“国培计划”初中校长工作坊第一次线下集中研修举行
2018-05-07
江西省中小学教师信息技术应用能力提升工程顺利实施
2018-05-07
“互联网+教育”背景下云南“国培计划”项目实施探索
2018-05-07
为教师培训“把诊”、“出方”
2018-04-28
创新“混合式”研修,助推湖北乡村教师专业发展
2018-04-28
大力推进混合式研修,促进教师培训模式改革
2018-04-28
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2018-04-28
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警惕学术称号泛化偏离了设立初衷
办教育不能满脑子“生意经”
别把棍棒教育当作传统文化教育
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时评:让惜才成为发展的气质
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