2023职业教育论坛在呼和浩特成功举办

学校把职业教育融合到终身学习、继续教育当中，坚持“办好百姓身边的大学”，培养高素质技术技能人才，服务重庆城市发展和人们的终身职业发展。

职业教育最终服务的是产业和市场，职业教育的高质量是产业和市场认可的高质量。职业教育高质量发展的关键，是在遵循技术技能型人才成长一般规律的基础上，与产业同频共振、深度融合。

职业教育需要及时调整专业、课程设置，提供与新兴产业和技术发展相适应的教育，确保学生具备适应新经济形势的就业能力。

职业教育高质量发展的核心是提升人才培养质量，为经济的高质量发展培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

要真正实现产教融合、职普融通、科教融汇，让中职学校学生实现升学有希望、就业有通道、创业有基础、终生发展有保障。

持续做好产教城深度融合，一是要加强政府统筹，统筹产业园区、职业院校和行业企业资源；二是要优化外部环境，配套产教城落地政策与细则；三是要创新机制体制，推动联合体和共同体实体化运行。

实现产教深度融合，就要坚持把专业链建在产业链上，校企深度实施订单定向培养，紧盯产业岗位特性与需求，共研人才培养方案、教学标准，共培教学资源和成果，共育教学团队、“双师”团队。

学校应加强顶层设计，在人才培养规格确定等方面与市域产教联合体组织同频共振，实现专业建设与产业升级和企业发展紧密对接。

要以校企政共同体建设为突破口，探索服务乡村振兴的有效载体和模式，实现校地“同频共振”，助力乡村振兴。

要真正实现产教融合，要使学生深入参与其中，以人才培养为中心，提高各方的积极性，开展全方位的合作，达到产教融合育人的目的。

大思政课建设是对传统思政课建设思路的跨越和革命。我们以建好、建强“大思政课”为目标，构建多维评价机制，凝聚协同育人合力，凝聚协同育人合力，建好“大平台”，育好“大师资”，讲好“大课堂”。

职业院校要坚持立德树人、德技并修，不仅要注重学生的技术技能培养，还要注重学生的思想品德、职业道德、社会责任感等方面的教育，才能培养出高素质的技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

职业教育事业发展成效显著，一条很重要的经验就是坚持立德树人、德技并修，这是推动现代职业教育高质量发展的应有之义和根本要求。

职业院校同样肩负为党育人、为国育才的神圣使命，需把握这一新时代高技能人才队伍建设迫切需要的大课题。

我们与行业、企业深度合作，及时将新工艺、新技术、新规范等内容转化为教学的内容和要求，推动“学历证书+若干职业技能等级证书”落地，与其他行业共同深化课证融通、育训结合的培养模式改革。

学校将课程思政和思政课程进行横向协同的同时，还主动将课程推进到小学、中学中，进行大中小学思政课一体化教学的纵向协同。