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分享到QQ空間3.教學管理和教學評價多維立體
（1）組織管理多維立體和課程管理多維立體
思想政治理論課教學由馬克思主義學院組織管理、教務部和研究生院、團委和學工部以及相關部門和相關院系配合協助。課程主持人、課堂主管人、主講教師、助教“四位一體”的多維立體管理方式，經近20年的實踐已經非常成熟。
（2）對學生考核方式多樣
綜合考核學生對所學內容的理解和實際表現，力求全面、客觀地反映學生學習情況。學習過程考核和期末考核相結合，注重學習過程考核，注重對學生獨立思考及分析研究問題能力的考核。
（3）對教師教學效果進行多元評價
學生評價、教師評價（自評他評）相結合，教學過程評價和教學評估相結合。除了學期末的教學評估以外，每堂課都以“意見表”形式征求學生意見、實行教學督導聽課制度、主持人和主管領導聽課制度、教師相互聽課制度和最后學生評估制度相結合。
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(責編：王李(實習生)、熊旭)
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