北京大興一中：發揮名校作用 促進教育均衡

大興一中是首批北京市普通高中示范校，1956年建校，至今已走過了59個春秋。大興一中是一所完全中學，現有南北兩個校區，28個初中班，37個高中班，學生總數達到了近3000名。學校有5名特級教師，6名博士，94名市區級學科帶頭人、骨干教師。

作為大興區的優質名校，大興一中始終沒有忘記自己的責任和使命，牢記著“辦人民滿意的學校”的目標。為了讓更多的大興學子能夠圓夢一中，自2013年9月起，開辦了“興康校區”，與總校實行一體化管理﹔為了讓更多的大興學子能夠享受優質教育，自2013年起，以加盟校的身份，承擔起了協作區內資源輸出的任務﹔為了讓學區內小升初的學生順利過渡，也為了讓本校初三畢業生盡快適應高中的學習生活，大興一中開始研究各學段之間的融通﹔為了讓學生享受更多、更好的教育資源，大興一中充分利用大學資源、社會資源，實現深度融合。

2014年9月開始的由人大王旭曉教授開設的《世界文化遺產中的中華文化》選修課

一、一校兩址，一體管理

目前，學校是“一校兩址，一體化辦學”，區政府為促進義務教育階段優質資源的快速增長，佔地285畝的西校區即將破土動工。未來的大興一中將實行“條塊結合，統籌協調”的集團化管理模式。校長全面負責，統籌協調﹔副校長分管整個集團的德育、教學（科研）工作，同時擔任各校區執行校長﹔各校區分設中層部門，黨支部設在年級，中層干部兼任支部書記，每個領導干部牽手一個教研組，管理重心下移至學校的年級組和教研組。我校的這種管理，遵循“統一”原則。各校區要堅決落實“四統一”：編制與人事調配統一、教學與科研管理統一、德育與文化建設統一、后勤與資源利用統一。如此統一原則下的扁平化管理模式，能有效實現辦學理念、學校文化，管理制度、教育教學計劃以及各項活動的一致﹔實現教育資源的共享。