第二章普通高校專業解析（八）【9】

張恆亮

2015年03月25日15:39 手機看新聞

2．8．9 計算機類

一專業詳解

080901 計算機科學與技術

培養目標：本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。

培養要求：本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。

畢業生應獲得的知識與能力：

1、掌握計算機科學與技術分析的基本理論、基本知識﹔

2、掌握計算機系統的分析和設計的基本方法﹔

3、具有研究開發計算機軟、硬件的基本能力﹔

4、了解與計算機有關的法規﹔

5、了解計算機科學與技術的發展動態﹔

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論

修業年限：四年

授予學位：工學或理學學士

080902 軟件工程

培養目標：培養服務於國防和地方經濟建設的，理工結合、基礎扎實、素質全面、實踐能力和創新能力突出的高層次實用型軟件人才，能夠從事軟件的分析、設計、開發、管理和服務等相關工作。

培養要求：軟件工程專業本科生應掌握科學方法與工程方法﹔掌握扎實的軟件基礎理論知識和較寬廣的軟件工程專業知識，具有技術創新能力﹔受到良好的軟件工程訓練，具有較強的工程實踐能力和團隊協作能力﹔熟悉軟件應用和工具，具備運用先進的工程化方法、技術和工具從事某一應用領域軟件分析、設計、開發、維護等工作的能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有扎實的自然科學基礎和較好的人文社會科學基礎﹔

2、對軟件系統、計算機系統、信息系統及計算機軟件相關系統的認識能力﹔

3、具備扎實的理論基礎，能夠全面通曉計算機軟件和軟件工程的基礎知識，較深入理解至少一個計算機軟件應用領域﹔

4有較強的動手能力，能夠具有一定的系統分析和軟件設計的能力，熟練使用一種以上主流的操作系統、數據庫管理系統和程序設計語言，做到理論與實踐相結合﹔

5、有實際項目的工作經驗﹔

6、具備自學習的能力以適應軟件技術的快速變化，能夠通過自學的方式在較短時間內掌握系統軟件的使用﹔並且具有熟練使用各類流行軟件解決實際問題的能力﹔

7、能夠綜合應用各類方法、技術和工具，運用工程技術方法解決復雜性軟件問題的能力﹔

8、掌握一門外語，具有聽、說、譯、寫以及熟練閱讀外文文獻能力，以此具備語言、交流、寫作等基本的軟件從業能力，認同現行的法律、道德和倫理。

主要課程：該專業除了學習公共基礎課外，還將系統學習離散數學、數據結構、算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、數據庫原理與實現技術、編譯原理、軟件工程、軟件項目管理、計算機安全等課程，根據學生的興趣還可以選修一些其它選修課。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080903 網絡工程

培養目標：本專業培養能系統掌握計算機網絡基本理論、基本知識和基本技能，能從事計算機軟、硬件技術的研究開發，能進行計算機網絡系統及其應用軟件系統的規劃、設計、實施、維護的復合型高級技術人才。

培養要求：本專業學生主要學習信號的獲取與處理、數字系統設計、數據通信和計算機網絡技術方面的基礎知識、專業知識，受到計算機網絡工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用網絡設備和對大型網絡系統進行高級網絡管理的基本能力。

畢業生應獲得發下幾個方面的知識和能力：

1、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應數字通信和計算機網絡工程方面廣泛的工作范圍﹔

2、掌握數字系統設計的基本理論和實驗技術，具備分析和設計網絡設備的能力﹔

3、掌握現代數據通信網絡的基本理論和應用技術，具有設計、集成、應用網絡的基本能力﹔

4、了解計算機網絡安全系統的知識，具有研究、開發網絡安全產品的初步能力﹔

5、了解IT產業的基本方針、政策和法規﹔掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主要課程：電路與電子技術、數字邏輯與數字系統、計算機組成與系統結構、微機原理與接口技術、操作系統、通信原理、計算機網絡與通信、嵌入式系統設計、智能綜合布線、網絡安全等。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080904K信息安全

培養目標：信息安全專業是國家重點發展的新興交叉學科，專門培養信息安全和網絡安全防護方面的高級工程技術人才，本專業培養適應社會主義現代化建設需要的在德、智、體、美諸方面全面發展，具有對國家及社會信息安全事業的高度責任感，在思想品德、敬業精神、應變能力、基礎理論、身心素質、專業技能諸方面都具有突出優勢與特色的復合型應用型人才，同時掌握現代信息安全理論、技能與管理方法，使學生成為既有基礎信息安全理論、又熟練掌握現代計算機信息安全技術的，能適應各級政府、企事業單位信息安全工作要求的高級人才。

培養要求：通過學習，使學生掌握必備的專業理論知識和技術技能，能勝任信息系統安全管理和防護，局域網的安裝、調試、維護及技術服務與開發，研制網絡數據庫系統及開發工作。

畢業生將具備如下的能力：

1、防火牆，建立企業網絡的第一道安全屏障﹔

2、入侵檢測系統，有效抵御外來入侵事件，並監控網絡內部非法行為﹔

3、安全評估分析工具，對用戶環境進行基於安全策略的審計分析，及時發現安全隱患﹔

4、防毒系統，清除病毒危害並預防病毒事件，實現防毒的完全智能化﹔

5、服務器防護系統，保護企業重要服務器的數據安全性﹔

6、部署及維護企業信息化管理（OA、Exchange）系統、UNIX系統等。

7、專業的數據備份、還原系統，保護企業用戶最關鍵的數據和資源。

8、同時，還能夠能利用各級別的企業核心路由器、交換機及各種操作系統（Linux、Windows）、數據庫產品（SQL SERVER、Oriacle）等、安全的域環境設計，再根據不同企業業務需求的不同性，制定嚴格的安全策略及人員安全要求，建立起一個高安全性、優化的、高可靠性的現代化信息企業，進而全面保証企業業務的往來。

主要課程：c程序設計、數據結構、數據庫及應用、計算機網絡、網絡程序設計、面向對象程序設計、信息論與編碼技術、實用密碼學、u原理與應用、嵌入式系統與應用、信息安全法規、網絡安全技術、信息安全與防護、專業英語等。

修業年限：四年

授予學位：理學學士

080905 物聯網工程

培養目標：本專業培養能夠系統地掌握物聯網的相關理論、方法和技能，具備通信技術、網絡技術、傳感技術等信息物聯網工程領域寬廣的專業知識的高級工程技術人才。

培養要求：具有較好的數學和物理基礎，掌握物聯網的相關理論和應用設計方法，具有較強的計算機技術和電子信息技術的能力，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能順利地閱讀本專業的外文資料，具有聽、說、讀、寫的能力。

主要課程：信息與通信工程、電子科學技術、計算機科學與技術。物聯網導論、電路分析基礎、信號與系統、模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、微機原理與接口技術、工程電磁場、通信原理、計算機網絡、現代通信網、傳感器原理、嵌入式系統設計、無線通信原理、無線傳感器網絡、近距無線傳輸技術、二維條碼技術、數據採集與處理、物聯網安全技術、物聯網組網技術等。

修業年限：四年

授予學位：理學學士

080906數字媒體技術

培養目標：數字媒體技術專業培養專門從事數字媒體技術、網絡多媒體技術以及數字媒體產品研究與開發的高層次交叉型技術人才。

培養要求：能適應數字媒體藝術發展需要，掌握數字媒體核心技術，具有藝術創意能力，能從事數字媒體的設計與制作、相關技術研發以及其他計算機、媒體、網絡咬叉領域工作。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力

1、系統掌握數字媒體技術專業的基本理論、基礎知識與基本技能，了解本專業及相關領域的前沿和發展動態。

2、掌握數字影視技術、數字影視制作技術的理論與方法，能熟練運用拍攝、編輯、特效制作等技巧創作數字影視作品。

3、掌握網絡傳播的基本理論和技術，具備開展網站設計與開發、網絡多媒體設計與開發的能力。

4、掌握數字媒體產品開發項目的策劃與管理的相關理論與方法，了解相關的法律法規和行業規則，具備組織、控制、管理、推廣項目的能力。

5、系統掌握多媒體課件和游戲軟件設計的基本理論及原理，具備系統開發教育類游戲軟件的能力。

6、掌握動畫設計的基本理論，具有能運用相關軟件制作動畫教育軟件的能力，具備創作二維動畫、三維動畫的能力。

主要課程：離散數學、數據結構與算法、面向對象程序設計、數字電路、計算機組成、操作系統、多媒體技術、網絡多媒體、數字信號處理、流媒體技術等。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

二計算機類專業對應的職業方向分析

職業方向一計算機硬件或IT產品的研發人員

1、對應專業：計算機科學與技術、網絡工程、信息安全、物聯網工程

2、職業說明：從事計算機或信息技術產品研究或開發的專業人員

3、市場趨勢：信息技術在二十一世紀大放異彩，應用范圍非常廣泛，在今后相當長的一段時間內，本行業對人才的需求十分旺盛。

4、辦公地點：室內

5、初始職位：技術助理

6、職業利弊：工作較穩定，收入高，由於本行業屬於充分競爭的市場，工作壓力大。

7、職業人格：研究型、工具型、事務型

8、學業規劃：（略）

9、職業發展：高級工程師、高級研究員

職業方向二計算機軟件開發及研究人員

1、對應專業：軟件工程

2、職業說明：主要在國民經濟需要計算機管理及運用的部門，從事計算機軟件、IT產品軟件設計研究的專業人員

3、市場趨勢：（同本學科職業方向一）

4、辦公地點：略

5、初始職位：技術助理

6、職業利弊：（同本學科職業方向二）

7、職業人格：研究型、工具型、事務型

8、學業規劃：（略）

9、職業發展：軟件工程師

職業方向三以計算機為工具的設計人員

1、對應專業：數字媒體技術、軟件工程

2、職業說明：以計算機做為主要工具從事藝術設計或工具研究的專業人員

3、市場趨勢：在物質生活日益豐富的今天，人們越來越注重精神生活的追求，因此文化產業方興未艾。而以計算機為工具的藝術設計類人才需求將保持長期增長的態勢。

4、辦公地點：室內

5、初始職位：設計員

6、職業利弊：收入高、工作較穩定，但藝術專業對個人天賦要求較高。

7、職業人格：藝術型、研究型

8、學業規劃：除了學好本專業，要多注意觀察現實中的商業藝術，要注重藝術與商業的結合

9、職業發展：高級設計師

三過來人談計算機類專業

電子科技大學專業楚同學：

現在計算機專業大學生的學習和生活。大多數計算機專業的學生對本專業的發展及前景一無所知，每天都是看小說、玩游戲、看電影、打牌、喝酒、睡覺等等很有“前途”的事情。偶爾看見一兩個同學看看與計算機專業有關的書，跑去拿來一看，全是什麼“游戲攻略”、“黑客秘技”等此類書籍。還有的人連C語言和C++誰是誰都還沒搞清楚，就拿本VC的書“刻苦鑽研”，真不知他們看懂了沒有。好多學生都買了電腦，但用處都是游戲機+碟機+音響，每天都在用電腦玩著各種流行的游戲、看著最新的大片、聽著時尚的音樂，就是不用電腦學習。有的學生甚至問我電腦除了玩游戲還能干什麼，我問他你為什麼這麼問，他告訴我他覺得電腦隻能用來玩游戲，不知道還能不能干干別的什麼。據我了解，近幾年在國內好幾所高校的計算機專業的畢業生的畢業設計竟然是做網頁，在大學了四年，學完了《數據結構》、《軟件工程》、《C語言》等專業課后，竟然交了一個沒有學過計算機的人自學一兩天就能做好的東西!這就是大多數計算機專業的學生，在我在大學玩了兩年之后，我突然明白該為自己的未來打算打算了，但還有許多人仍然還什麼都不明白，所以就有了這篇文章。

如果你是以上我說的那種受父母之命來學計算機的學生，如果你看了《計算機應用文摘》第15期的《寫給想當程序員的朋友》一文后，發現自己沒有當程序員的欲望，那麼我這裡有幾條路給你選擇：

1、網頁制作，將來去網站工作!

2、學習3D MAX等軟件，去作動畫!

3、學習美術設計!

4、網絡，將來考個CCNA，去專業組網!

5、在保証能順利畢業的前提下，去瘋狂玩游戲，做個職業玩家或做一個或幾個網絡游戲的GM。(我身邊就有這樣的人)

6、以上五條都與計算機有關，要有一定的專業知識，但比起你的專業課簡單多了。如果你看到這裡還不覺得有適合你干的，那這條最適合你：在你們學校去修雙學位，修一個自己感興趣的專業，計算機真的不適合你!

如果以上幾條有適合你的，那麼你就努力去做適合你的那一片天地。

如果你想當軟件設計師，那麼請注意了，

1、記住：萬丈高樓平地起!基礎很重要，尤其是專業基礎課，隻有打好基礎才能學得更深。

2、C語言是基礎，很重要，如果你不學好C語言，那麼什麼高級語言你都學不好。

3、C語言與C++語言是兩回事。就象大熊貓和小熊貓一樣，只是名字很像!