第二章普通高校專業解析（八）【2】

張恆亮

2015年03月25日15:39 手機看新聞

2．8．2 機械類

一專業詳解

080201 機械工程

培養目標：本專業培養從事機械設備設計、生產制造、檢測及控制、使用及維修的高級工程技術人才。

培養要求：本專業學生主要學習機械設計制造的基礎理論，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事機械設計、制造及生產管理、控制的基本能力。

畢業生具備的專業知識與能力

1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人為、藝術和社會學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力。

2、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工電子學、自動控制、市場經濟及企業管理等基礎知識。

3、具有本專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力。

4、具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢。

5、具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

主要課程：力學、機械工程主要課程：工程力學、機械設計基礎、工程熱力學、現代控制理論、材料加工工藝與設備、測試技術、計算機系列課程、經營與管理、電工與電子技術等待

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080202 機械設計制造及其自動化

培養目標：本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

培養要求：本專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

畢業生應獲得的知識與能力：

1.具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力﹔

2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識﹔

3.具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能﹔

4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢﹔

5.具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力﹔

6.具有較強的自學能力和創新意識。

主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術基礎

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080203 材料成型及控制工程

培養目標：本專業培養具備機械熱加工基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事熱加工領域內的設計制造、試驗研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

培養要求：本專業學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術和有關設備的設計方法，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事各類熱加工工藝設備設計、生產組織管理的基本能力。

畢業生應獲得的知識與能力：

1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力﹔

2、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、熱加工工藝基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識﹔

3、具有本專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力﹔

4、具有本專業領域內某個專業方向所必需的專業知識，了解科學前沿及發展趨勢﹔

5、具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

主要課程：工程力學、機械原理及機械零件、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、熱加工工藝基礎、熱加工工藝設備及設計、檢測技術及控制工程、cad/cam基礎

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080204 機械電子工程

培養目標：以培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，應用機械、電子、傳感、測試和計算機技術，從事國民經濟各部門所必需的機電設備及其自動化技術的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的高級工程技術人才。

培養要求：該專業的特色是設計與制造並重，機械與電子、計算機緊密結合，以實現機電一體化和自動化。

畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：

1、具有制圖、機電信號採集轉換與檢測、機電系統微機與PLC控制、文獻檢索等基本技能。

2、具有較強的數控機床操作、調試、維修、維護等實際操作技能。

3、具備運用現代技術手段測試機電參數、合理運用機電設備的能力。

4、具有機電產品的開發運用能力。

主要課程：高等數學、工程數學、普通物理、普通化學、機械制圖、工程力學、電工學、電子技術(模擬、數字)、計算機應用基礎、算法語言、微機原理與應用、計算機接口技術、自動控制、測試技術、科技文獻檢索、機械原理、機械設計基礎、機械工程材料、機械制造技術基礎、機械振動基礎、液壓傳動、CAD�CAM應用、優化設計、機器人學等。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080205 工業設計

培養目標：本專業培養具備工業設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習工業設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關系，並將這些關系統一表現在產品的造型設計上的基本能力。

畢業生應獲得的知識與能力：

1.具有較扎實的自然學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力﹔

2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工業設計工程基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經濟及企業管理等基礎知識﹔

3.具有新產品的研究與開發初步能力，有較強的表現技能、動手能力、及美的鑒賞與創造能力以及較強的計算機和外語應用能力﹔

4.具有較強的自學能力和較高的綜合素質。

主要課程：力學、電工學、機械設計基礎、工業美術、造型設計基礎、工程材料、人機工程學、計算機輔助設計、視覺傳達設計、環境設計

修業年限：四年

授予學位：工學或文學學士

080206 過程裝備與控制工程

培養目標：過程裝備與控制工程覆蓋了石油煉制、化學工藝與工程、制藥生產、生物制品、食品加工、輕工等領域所需的全部裝備及控制系統。本專業培養具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識，能在化工、石油、能源、輕工、環保、醫藥、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發、生產技術、經營管理以及工程科學研究等方面工作的高級工程技術人才。

培養要求：本專業學生主要學習化學、物理、物理化學、化工計算、工程熱力學、化工原理、流體力學、粉體力學、工程力學、機械設計及計算機控制技術方面的基本理論和基本知識，受到工程設計、測控技能和工程科學研究的基本訓練，掌握對化工單元設備及成套裝備的優化設計、創新改造和新型化工裝置技術開發研究的基本能力。

畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1、掌握化學工程、動力工程及工程熱物理、機械工程、控制工程等學科的基本理論、基本知識﹔

2、掌握化工單元設備和成套裝備的設計方法與控制技術﹔ 3．熟悉國家關於化工裝備設計、開發、研究、環境保護和安全防災等方面的方針、政策和法規：

4、了解化工裝備與控制工程的理論前沿，了解新裝置、新技術、新工藝的發展動態﹔

5、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主要課程：化學、物理、物理化學、化工計算、化工原理、工程熱力學、流體力學、粉體力學、工程力學、機械設計、計算機應用技術、計算機控制技術、化工裝置設計等。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080207 車輛工程

培養目標：培養從事與汽車工程有關的設計、制造、實驗、運用、研究與汽車營銷，以及現代汽車企業設計及管理方面德智體全面發展的高級工程技術人才及管理人才。

培養要求：本專業學生主要學習機械設計、制造、電工電子技術、計算機技術、信息處理技術及自動化等機械工程基礎理論，學習汽車構造、汽車設計、汽車理論、汽車實驗和汽車電子控制等方面的專業知識，接受現代機械工程師的基本訓練。使其具有從事車輛設計、制造、實驗、檢測、運行管理等方面的能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文和社會科學基礎及語言、文字表達能力﹔

2.系統地掌握機械工程和車輛工程專業領域的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、計算機技術、機械工程材料、機械控制工程。並掌握汽車構造、理論、設計、汽車電子、車身制造、汽車發動機原理等專業基礎知識和經營管理等知識﹔

3.具有本專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力﹔

4.了解本專業學科前沿及發展趨勢﹔

5.具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力﹔

6.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

主要課程：數學、力學、計算機等基礎知識﹔汽車結構、汽車理論、汽車設計、汽車發動機原理、汽車電控技術等專業知識﹔汽車貿易、企業管理、技術經濟學等相關知識。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080208 汽車服務工程

培養目標：培養具有良好綜合素質、系統的制造自動化與測控技術專業知識、較強的實踐能力和創新能力的工程科技和管理人才。清華大學精密儀器與機械學系開設有此專業。

培養要求：學生應掌握堅實而寬廣的自然科學、人文社科、工程技術基礎理淪，具有扎實的數學、物理和力學基礎，熟練掌握外語和計算機兩個工具，同時獲得現代設計與制造技術(計算機輔助設計‘、輔助制造、輔助工程、計算機集成制造系統、數控技術、機器人技術等)、測試技術、應用電子技術、計算機控制技術等方面的訓練。具有在機械工程及自動化、精密儀器與機械、光學工程、微細工程及測控技術領域從事科學研究，工程設計與開發的能力，能夠擔相關專業領域的設計制造、生產運行、科技開發與管理工作。

畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：

1、掌握汽車運用工程，汽車市場經營，國際貿易，汽車維修工程等基礎理論知識﹔

2、具有較強的應用現代化信息技術和網絡技術的能力﹔

3、具有較強的外國語運用能力﹔掌握文獻檢索、資料查閱的基本方法。

主要課程：除公共基礎課之外，有英語、微積分、幾何與代數、大學物理、化學、計算機技術課、電工電子技術基礎、機械設計、工程力學、制造工程原理、制造裝備設計、制造過程設計及自動化、制造系統、精密測控與系統、光學工程基礎、精密儀器設計、測試電路與系統、測試與信號處理技術、精密技術、機械動態測試、測試與檢測技術等課程。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080209T 機械工藝技術

培養目標：本專業旨在培養德、智、體全面發展的，掌握現代機械制造技術領域的基礎理論和專業知識，具備較強的機械制造工藝設計、機械加工和設備操作及維護能力，面向企業生產一線具有機械制造領域的產品工藝設計與制造、設備操作與維護能力，掌握數控加工技術、具備機械加工技術服務、生產組織管理和機電產品營銷的高級技術型人才。

培養要求：本專業學生主要學習機械學的基本知識、基礎理論和研究方法﹔了解當代機械學研究現狀和發展方向﹔具有從事科學研究、高等教育、科技開發和行政管理能力和基本工作的能力。

機械工藝技術畢業生具備的專業知識與能力

1.掌握機械學的基本知識和基本理論﹔

2.了解當代機械學的研究現狀和發展方向﹔

3.掌握機械工藝技術基礎理論和研究方法﹔

4.具有從事科學研究、高等教育、科技開發的能力﹔

5.熟練掌握一門外國語，具有交流溝通的能力﹔

6.具有一定的歸納、整理、分析、設計、撰寫論文的基本能力、進行學術交流的能力、較強的創新意識和創新精神。

主要課程：畫法幾何與機械制圖、機械原理、機械設計、工程力學、機械工程材料、電工技術與電子技術、機電傳動控制、機械制造技術、液壓與氣壓傳動、機械工程測試技術、數控原理與編程、、機械CAD\CAM技術等課程。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080210T 微機電系統工程

培養目標：微機電系統工程專業是以機、電技術，尤其是微機械為基礎的，綜合多種學科領域技術的新型交叉學科。培養在微機電系統工程領域具有良好綜合素質、較強的實踐能力和創新能力的高層次工程科技和管理人才。

培養要求：學生應掌握堅實而寬廣的自然科學、人文社科、工程技術基礎理論，具備相關專業的知識和較強的實踐技能。本科畢業后能從事微機電系統工程方面的設計制造、生產運行、科技開發和技術經濟管理方面工作。

畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：

1、掌握自然科學、人文社會科學和工程技術基礎理論等基礎﹔

2、掌握一系列微納米和微機電系統技術的課程，包括微機電工程材料、微系統設計、微機電器件與系統、微納米測量與測試技術等﹔

3、培養具有跨學科知識和技能的高層次微機電系統工程技術人才，學生在掌握本專業理論知識和實踐技能﹔

4、具備充分的國際競爭意識和在前沿交叉學科中從事研發的能力。

主要課程：本專業學生通過學習一系列微納米和微機電系統技術的課程，包括微機電系統概論、微米納米技術基礎、微測量技術、精密加工工藝、現代傳感技術、精密工程制造基礎、微細結構制造原理、和光存儲技術等。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080211T 機電技術教育

培養目標：培養具備機電技術方面的基本理論、基本知識和基本技能的中等職教師資和高級機電技術應用與管理人才。

培養要求：本專業要掌握機電技術的基本知識和理論，掌握機械制造系統，運行與維護，機電設備安裝、調試與使用，測試技術，計算機輔助設計與制造的基本理論和技能﹔掌握科學的教育理論和教學方法，教師職業基本技能達標﹔具有從事機電技術的教學，生產經營管理，技術開發與推廣等工作能力。

主要課程：力學、機械工程、電子技術、畫法幾何及機械制圖、工程力學、機械設計基礎、互換性與測量技術、電工技術基礎、電子技術基礎、微機原理及應用、工程電氣控制、機械制造工藝學、教育學以及工藝實驗、教學實習、生產實習、畢業論文、社會實踐等。

修業年限：4年

授予學位：教育學或工學學士

080212T 汽車維修工程教育

培養目標：本專業培養掌握電工技術、焵子技術、控制理論、計算機技術和應用等領域的基本知識、基本理論和較高的電氣技能、具備在高、中等職業技術學校從事電氣自動化領域執教能力的教師和教學研究人員，及從事電氣自動化技術工作的高級技術人才。

培養要求：本專業要求夯實基礎理論，學透汽車維修工程教育和相近擴展專業理論。掌握現代汽車維修工程技術，提高專業實踐技能水平，並獲國家汽車維修行業中級等級証書﹔掌握科學的教育理論和教學方法，教師職業基本技能達標﹔具有從事本專業教學、現代生產、管理、先進科學技術成果轉化、推廣的工作能力。

主要課程：機械制圖、工程力學、電工學、機械原理與機械零件、計算機應用基礎、液壓傳動技術、汽車構造、發動機原理、汽車運用工程、汽車電器與電子設備、發動機電子控制技術、汽車防抱死系統、汽車空調、汽車檢測與故障診斷、發動機測試技術、交通工程、交通事故分析、運輸經濟、城市公共交通、汽車企業運輸管理、職業心理學、職業教育、教材教法等。主要實踐教學環節：發動機拆裝、底盤拆裝、汽車外觀整形、汽車駕駛、汽車電器維修、汽車安全檢測、汽車維修技能訓練、教育實習、畢業設計等。

修業年限：4年

授予學位：教育學學士

080205W 機械工程及自動化

培養目標：本專業培養具備機械設計、制造、自動化基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級技術人才。

培養要求：本專業學生主要學習機械設計、制造的基礎理論、受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事機構設計、制造及生產管理、控制的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：

1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力﹔

2、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子學、流體力學、工程熱力學、市場經濟及企業管理等基礎知識﹔

3、具有本專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力﹔

4、具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢﹔

5、具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

主要課程：工程力學、機械設計基礎、工程熱力學、現代控制理論、材料加工工藝與設備、測試技術、計算機系列課程、經營與管理、電工與電子技術基礎理論課程

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080209W制造自動化與測控技術

培養目標：培養具有良好綜合素質、系統的制造自動化與測控技術專業知識、較強的實踐能力和創新能力的工程科技和管理人才

培養要求：具有扎實的數學、物理和力學基礎，熟練掌握外語和計算機兩個工具，同時獲得現代設計與制造技術（計算機輔助設計、輔助制造、輔助工程、計算機集成制造系統、數控技術、機器人技術等）、測試技術、應用電子技術、計算機控制技術等方面的訓練。

畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：

1、較系統的掌握測控技術與儀器領域必備的基礎知識，在數學、物理、計算機、外語等方面具有扎實的功底。

2、在技術基礎理論上系統的學習光學、電學，測量與控制方面的知識和技能﹔

3、掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控新技術和實驗研究能力﹔

4、學會測控技術、儀器與系統的設計、開發技能﹔

5、具有一定的經營與管理技能。

主要課程：工程力學、機械設計基礎、熱工基礎、電工電子技術基礎、計算機系列課程、現代控制理論、材料加工工藝與設備、測試與檢測技術、精密儀器設計、測試電路與系統等

修業年限：四年

授予學位：工學學士

080211W 制造工程

培養目標：本專業培養具有扎實的數學力學基礎，具備先進設計與制造技術、虛擬技術、信息技術、計算機網絡、現代控制技術和信息管理等方面的基礎知識，有較強的計算機應用能力，能在工業生產領域從事科學研究、設計開發、管理的高級復合型工程技術人才。

培養要求：本專業學生應具有具有扎實的數學力學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎，較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論，具備先進設計與制造技術、虛擬技術、信息技術、計算機網絡、現代控制技術和信息管理等方面的基礎知識，具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能，有較強的計算機應用能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：

1、系統掌握制造工程的基礎理論，掌握各種能量轉換及有效利用的理論和技術，具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗的基本能力。了解學科前沿及發展趨勢。

2、掌握動力裝置及其控制系統的原理和結構的設計方法。

3、具有必需的企業管理知識、市場經濟知識和人文社會學科知識。

4、具有較強的自學能力和分析、解決本專業工程實際問題的能力及組織管理與社會活動能力。

5、掌握一門外國語，具有一定的英語聽、說、讀、寫能力，能夠比較順利地閱讀本專業的外文資料﹔掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有較強的計算機應用能力。

主要課程：數學、物理學、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術基礎、制造工程原理、制造裝備設計、制造過程設計及自動化、制造系統等。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

二機械類專業對應職業方向分析

本學科包括專業：機械工程機械設計制造及其自動化材料成型及控制工程機械電子工程工業設計過程裝備與控制工程車輛工程汽車服務工程機械工藝技術微機電系統工程機械工程

職業方向一相關企業、事業單位工程技術人員

1、對應專業：機械工程機械設計制造及其自動化材料成型及控制工程機械電子工程工業設計過程裝備與控制工程車輛工程汽車服務工程機械工藝技術微機電系統工程

2、職業說明：在各類機械類企業、事業單位從事技術研究，產品開發、維護及管理的專業技術人員。機械類中的機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程，對應的職業是機械工程師。機械工程師主要工作崗位是生產總監(生產主管)、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理、機電產品開發、機械產品開發、液壓產品開發、儀器儀表開發、武器開發、汽車工業、環保設備開發、礦業設備設計、模具設計制造、機械制造工藝師、CNC工程師等。

3、市場趨勢：我國目前處於工業化的中期階段，各類制造業正是處於興旺發達的時期，其對人才的需求十分旺盛，因此該類學科畢業的學生就業情況都比較好。

4、辦公地點：室內、外

5、初始職位：技術助理

6、職業利弊：工作較穩定，收入高。

7、職業人格：工具型、研究型

8、學業規劃：略

9、職業發展：高級工程師

職業方向二相關企業的行業產品銷售工程師

2、職業說明：在各類機械類企業單位從事行業產品銷售的專業技術人員

3、市場趨勢：我國目前處於工業化的中期階段，各類制造業正是處於興旺發達的時期，其對人才的需求十分旺盛，因此該類學科畢業的學生就業情況都比較好。尤其是又有管理銷售能力，又有專業知識的人才更為緊俏。

4、辦公地點：室內、外

5、初始職位：銷售助理

6、職業利弊：工作較穩定，收入高。

7、職業人格：管理型

8、學業規劃：學好本專業而外，還要加強市場營銷及工商管理方面知識的學習，多參加本行業的實習及社會實踐工作，提高自身的實際工作能力。

9、職業發展：營銷總監企業總裁

職業方向三職業教育技術老師

1、對應專業：機電技術教育汽車維修工程教育

2、職業說明：在各類機械類企業單位從事行業產品銷售的專業技術人員

3、市場趨勢：我國目前處於工業化的中期階段，各類制造業正是處於興旺發達的時期，其對人才的需求十分旺盛，因此該類學科畢業的學生就業情況都比較好。尤其是又有管理銷售能力，又有專業知識的人才更為緊俏，而培養這些緊俏人才的教師將有更多的市場需要。因此機電、汽車等職業教育將有著廣闊的發展前景。

4、辦公地點：室內、外

5、初始職位：銷售助理

6、職業利弊：工作較穩定，收入高。

7、職業人格：管理型

8、學業規劃：學好本專業而外，還要加強市場營銷及工商管理方面知識的學習，多參加本行業的實習及社會實踐工作，提高自身的實際工作能力。

9、職業發展：營銷總監企業總裁

三過來人談機械類專業

某大學機械制造與自動化專業黎某：

最近很是迷茫，想當初剛畢業時，總感覺在學校裡沒有意思，總想出來闖，那個時候根本就沒有什麼個人的規劃和定位，總以為工作應該比在學校有意思。而現在真正工作后，才知道並不是每個工作都是自己想干的，而什麼樣的工作是自己想干的,是自己以后的出路所在，往往在自己親身經歷后方可知道，這樣勢必要走是一段彎路才能找到自己的方向和出路。更可怕的是走個很多彎路后，白白浪費了人生最好的學習時間，仍找不到方向，最后隻好做自己不喜歡的事情，平淡一生，郁悶一生（很怕）。

作為一個機械畢業生的出路到底在哪裡？個人淺見：

1 在生產車間做設備維護，天天和設備打交道，設備壞了就修，然后混個技術類的職位。2 在車間轉為做生產管理，安排計劃，管理人員，提高合格率。然后做到部門主管，或者更高管理的職位。不過管理的瑣碎的事情真的太多，絕對折磨人。

3 負責加工工藝之類的工作，分析不良，改善品質，其實大部分的不良都是供應商原材料的不良，天天盯著同樣的不良分析，做改善。

4 做機械設計，用PRO/E UG 等3維做產品結構設計或其他設計，不斷的修改，天天對著電腦，應該需要很好的耐心。不怎麼了解。

5 做機械方面的銷售。應該看個人的喜好。

四機械類專業的品牌學校推薦

本科一批院校

1清華大學 2上海交通大學 3華中科技大學 4浙江大學 5哈爾濱工業大學

6西安交通大學 7浙江大學 8天津大學 9重慶大學 10大連理工大學

11北京理工大學 12上海大學 13國防科技大學 14北京交通大學 15大連交通大學

16蘭州交通大學 17石家庄鐵道學院 18同濟大學 19華東交通大學 20北京科技大學

21東北大學 22燕山大學 23長沙理工大學 24中南大學 25吉林大學