密雲縣果園小學：激揚個性，做最好的我【2】

2014年6月19日果園小學素質教育成果展示

2.依托課題，發展特色教育

根據密雲縣縣級課題“惠及全體農村學生課外藝術活動的實踐與研究”的規范要求，我校結合發展實際承擔了子課題“課外藝術教育特色學校構建研究”的研究。在研究過程中，根據我校現有情況及發展規劃，確定本課題的具體內容包括：第一、課外藝術教育特色學校校本課程的研發﹔第二、課外藝術教育特色學校藝術教育活動的有效實施﹔第三、課外藝術教育特色學校管理策略的研究。我們期望達到的目標是：借助課題深入開展研究工作，根據實施情況修正實施方案，邊實施邊推進，在各學期、各學段有目的地開展階段小結、展示交流等活動。

結合我校打造的民樂特色，預期目標達成：

（1）依托學校校外活動站工作的開展、學生課外藝術活動工作的不斷深入，探索研發書法、美術、民樂等方面的校本教材，以促進特色藝術學校構建工作的開展。

（2）不斷總結課外藝術活動過程中的成功經驗，有效推進課外藝術活動的不斷深入，提升管理水平。根據“密雲縣課外藝術活動特色學校”評價標准，及時檢查、反思，打造特色藝術學校。

目前，我校周末的民樂班與新影藝教育合作，完善民樂建設，從輔導教師入手，提高民樂輔導質量。為擴大民樂影響力，學校爭取專項資金，免費為學生提供樂器及輔導，讓更多學生走進民樂班，進一步了解民樂。

3.行思結合，著眼長期發展

在實踐中思索前行，為學校可持續發展把握方向。關於打造民樂特色，我們做如下思考：

（1）加強師資培訓

民樂特色建設中，核心是師資，我校在借助外聘專業輔導教師的同時，積極培訓校內教師，擴展輔導教師隊伍，理想狀態實現校內教師人人掌握一門民族器樂。

（2）在活動中成長

除了民樂考級以外，我校要積極為學生提供校內外展示的舞台，將我校民樂特色進一步宣揚，並使學生在活動中借助民樂感受中華優秀傳統文化，增強民族自豪感。