第二章  普通高校專業解析（十四）【2】

 2．13．2 音樂與舞蹈類

一 專業詳解

130201 音樂表演

培養目標：本專業培養具有一定的馬克思主義理論素養，並具備音樂表演方面的能力，能在專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業嚴格的技能訓練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。

畢業生應獲得的知識與能力：

1、掌握本專業的基本理論、基本知識﹔

2、掌握音樂作品的分析方法﹔

3、具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力﹔

4、了解黨和國家的文藝方針、政策和法規﹔

5、了解本專業及相關學科的發展動態﹔

6、掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。

主要課程：表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等

修業年限：四年或五年

授予學位：藝術學學士

130202 音樂學

培養目標：本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。

畢業生應具有的知識和能力：

l、掌握音樂學的基本理論﹔

2、掌握音樂的分析方法﹔

3、具有從事本專業工作的基本能力﹔

4、了解黨和國家的文藝方針、政策和法規﹔

5、了解本專業及相關學科的發展動態﹔

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際的工作能力。

主要課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等

修業年限：四年或五年

授予學位：藝術學學士

130203 作曲與作曲技術理論

培養目標：本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，並具備較全面的音樂創作知識、能力和專業化水平，能在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，接受本專業嚴格的基本訓練，掌握音樂創作、教學、研究的作曲技巧﹔側重學習作曲者，應全面掌握並熟練地運用各種曲式和體裁的作曲技巧﹔側重學習技術理論者，應深入系統地掌握和聲、復調、曲式、配器的專業知識和技能﹔側重學習視唱練耳者，應深入系統地掌握音樂院校視唱練耳教師所具備的專業知識和技能﹔側重學習戲曲音樂作曲者，應系統地掌握戲曲音樂藝術的基礎知識、戲曲作曲的基本技能和創作規律，具備從事戲曲創作的專業水平和能力﹔側重學習電子/電子計算機音樂者，應系統地掌握電子技術的有關知識，能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創作。

畢業生應具有的知識和能力：

1、掌握本專業的基本理論、基本知識﹔

2、掌握對不同風格及體裁的作品分析方法﹔

3、具有應用所學知識進行音樂創作和教學工作的基本能力﹔

4、了解黨和國家的文藝方針、政策和法規﹔

5、了解本專業及相關學科的發展動態﹔

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力。

主要課程：作曲、作曲技術理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統音樂分析、現代音樂分析等。

修業年限：四年或五年

授予學位：藝術學學士

130204 舞蹈表演

培養目標：培養具有舞蹈表演的專業知識和舞蹈編導能力，掌握舞蹈表演專業技能，能進行舞蹈表演的高級技術應用性專門人才。

培養要求：專業核心能力為舞蹈表演的基本技能。

主要課程：基本樂理、基礎訓練、民間舞、舞蹈概論、舞蹈簡史、技能、表演、身韻、舞蹈欣賞、音樂欣賞、編導、創作、現代舞蹈訓練、考察觀摩、舞蹈素材收集、畢業演出等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

修業年限：四年或五年

授予學位：藝術學學士

130205 舞蹈學

培養目標：本專業培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策﹔系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創造性思維，有從事本專業教學和初步的科研能力﹔掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。

畢業生應獲得的知識和能力：

1、掌握舞蹈的基本理論和基本知識﹔

2、掌握舞蹈創作的專業技能和方法﹔

3、具有獨立進行舞蹈實踐的基本能力﹔

4、了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規﹔

5、了解國內外舞蹈學的發展動態﹔

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

主要課程：舞蹈寫作教程、舞蹈形態學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學等

修業年限：四年

授予學位：藝術學學士

130206 舞蹈編導

培養目標：本專業培養能在專業表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現代舞等舞蹈、舞劇編導以及教學與研究工作的高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針和政策﹔系統地掌握舞蹈的基本理論和專業技能，了解相關學科的知識，有較高的文化藝術修養，有較強的審美感覺和創造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創作與排練，以及具有從事本專業教學和初步科研的能力。

畢業生應獲得的知識和能力：

1、掌握舞蹈編導的基本理論和基本知識﹔

2、掌握舞蹈編導的專業技能和方法﹔

3、具有獨立進行舞蹈編導的基本能力﹔

4、了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規﹔

5、了解國內外舞蹈編導的發展動態﹔

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

主要課程：舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、現代舞技術、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現代舞專業基礎課程、現代舞表導教系統課程等

修業年限：四年

授予學位：藝術學學士

二音樂與舞蹈類專業對應職業方向分析

本學科包括專業：音樂表演 音樂學 作曲與作曲技術理論 舞蹈表演 舞蹈學 舞蹈編導

職業方向一 文藝評論家

1、對應專業：音樂表演 音樂學 作曲與作曲技術理論 舞蹈表演 舞蹈學 舞蹈編導

2、職業說明：在各大專院校、文化部門從事藝術教學、寫作、編輯、研究和評論的專業人員。

3、市場趨勢：需求量小而穩定。

4、辦公地點：室內

5、初始職位：助理

6、職業利弊：收入較高，工作比較穩定，自由時間較多。

7、職業人格：藝術型、研究型、管理型

8、學業規劃：學好本專業，爭取考研、讀博。

9、職業發展：藝術評論家、高級研究員等

職業方向二 舞蹈表演

1、對應專業：舞蹈表演

2、職業說明：在各藝術團體從事舞蹈表演的專業人員。

3、市場趨勢：隨著社會經濟的發展，人們對藝術的消費會越來越多，又加之國家出台文化產業發展優惠政策，這會讓文藝團體的經濟效益將會大幅度提高，其中對該職業的需求量也會不斷增長。

4、辦公地點：室內、外

5、初始職位：普通演員

6、職業利弊：收入較高，工作比較穩定。

7、職業人格：藝術型、研究型、管理型

8、學業規劃：學好本專業，勤學苦練。

9、職業發展：藝術明星

職業方向三 音樂表演

1、對應專業： 音樂表演

2、職業說明：在各藝術團體從事音樂表演的專業人員。

3、市場趨勢：隨著社會經濟的發展，人們對藝術的消費會越來越多，又加之國家出台文化產業發展優惠政策，這會讓文藝團體的經濟效益將會大幅度提高，其中對該職業的需求量也會不斷增長。

4、辦公地點：室內、外

5、初始職位：普通演員

6、職業利弊：收入較高，工作比較穩定。

7、職業人格：藝術型、研究型、管理型

8、學業規劃：學好本專業，勤學苦練。

9、職業發展：藝術明星

職業方向四 舞蹈編導

1、對應專業：舞蹈編導

2、職業說明：在各藝術團體從事舞蹈編導的專業人員。

3、市場趨勢：隨著社會經濟的發展，人們對藝術的消費會越來越多，又加之國家出台文化產業發展優惠政策，這會讓文藝團體的經濟效益將會大幅度提高，其中對該職業的需求量也會不斷增長。

4、辦公地點：室內、外

5、初始職位：普通演員

6、職業利弊：收入較高，工作比較穩定。

7、職業人格：藝術型、研究型、管理型

8、學業規劃：學好本專業，多進行實際演練操作。

9、職業發展：知名導演

三 過來人談音樂與舞蹈類專業

某高校舞蹈表演專業查某：

中國的舞蹈演員數不勝數，好的有多少?能因舞蹈引以為豪的有幾個?能跳到腰纏萬貫的有幾個?能創造奇跡的有幾個? 細數舞蹈專業的前途，真的很可憐。大致可分為五等，第一等的算是舞蹈明星，可除了業內人士，人民心目中的舞蹈明星有幾個?到大街上抓十個人一問，估計有九個隻知道楊麗萍。而這一等的演員在業內很有名氣，有較高的收入，但結局卻相對比較可悲，隨著年齡的增長，充其量跳到35歲。后半生也隻能另謀它路。下一等算是晚會導演和舞蹈編導，這一類的人沒有什麼大的名氣，但收入還算可觀，隨著年齡的增長反而越來越吃香。再下一等是舞蹈教師，沒有名氣，也沒有什麼收入，屬於過不到太好也窮不到的行業，和上一等一樣，年齡越大反而越有前途。再次一級的就是普通舞蹈演員，吃著青春的飯，拿著微薄的收入，沒有大的起色，也不至於餓著。最次一等的屬於舞蹈學生，吃著家裡的花著家裡的，百分之九十以上的人沒有目標，也不會去奮斗，在惰性思維的牽扯下，猶如行尸走肉般活著。 每當看著為進入舞蹈行業而努力的小青年們時，我感慨萬千，真想誠心地勸告他們放棄吧，別再執迷不悟了。不協調、不適合跳舞就別進這個行業，枉自浪費著青春和花著家人辛苦賺來的錢，學一些自己都看不到希望的專業，何必呢?有這時間和金錢，去尋找一些自己力所能及的事做做多好。人的青春本來就夠短暫了，干嗎非要浪費在吃青春飯的跳舞上? 舞蹈的魅力再大，也不至於用青春和一生的未來去換。更何況，這個專業不是你有錢和時間就能換來的。舞蹈之所以殘酷，就殘酷在太挑，有天分的演員，學個10年8年終會有所小成，而一個沒有舞感的人，學一輩子，一樣是沒有成就。況且舞蹈本就是個吃青春飯的職業，沒等你學成，已經被淹沒在歷史的長河裡。等那時候再遺憾，已經晚了。 很多大學生為了一紙文憑半路出家，這樣的現象在綜合類大學尤為常見。難道一個畢業証真的那麼重要嗎?即便大學四年畢業，也充其量算個半專業，今后的路更是舉步難行。其實細算一筆賬，真正賠本的還是你們，第一:就算畢業后你如願進入這個行業，也隻能屈居於行業的三等和四等，基本與光明的前途沒有多大關系。第二:畢業之后改行的大有人在，這一類人也不會好到哪去。都說舞蹈演員四肢發達頭腦簡單，這話的確不假，摸著良心，有幾個從事舞蹈專業的人敢說自己文化層次高?大學四年荒廢下來，基本連高中學的那點老底都賠了進去，畢業后再改行，從平台來講已經比別人底了一級，更別說你的專業異與常人。能上任的崗位是少之有少。說了這麼多，發現自己有點偏激，呵呵! 我只是從一個角度做個分析，請學生們看到后不要有多余的想法，有不同的意見可以來和我討論。其實跳舞到底有沒有前途，隻有自己問自己。現實就是這樣，為了一樣東西，就要放棄其他東西。人生本就是個大舞台，用自己的青春去實現舞蹈的夢想，當有一天跳不動的時候，還要再回到人生的舞台。

四 音樂與舞蹈類專業的品牌學校推薦

本科院校：

1北京舞蹈學院 2首都師范大學 3中央戲劇學院 4解放軍藝術學院

5上海師范大學音樂學院 6上海戲劇學院 7中央民族大學 8四川音樂學院

9四川音樂學院綿陽藝術學院 10星海音樂學院 11華南師范大學