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    2014年,是全面深化教育领域综合改革的开局之年。两会期间,全体代表委员将共商改革大计,而教育的热点问题、难点问题、焦点问题也必然会被代表委员所高度关注。
    两会期间,教育频道邀请两会代表、委员做客人民网,解读教育改革、教育现代化、人才培养等热点教育话题,共同推动教育强国梦的实现。

龚克谈教育改革 >>


视频:龚克谈教育改革

龚克:创新人才培养的改革比去行政化更深刻 

    “创新人才培养涉及的改革,是比去行政化更深刻的一个改革。”今天,全国人大代表、南开大学校长龚克在做客人民网时提出,灌输式教育模式不利于启发学生的主动性,不利于启发学生对已有知识的挑战。详细

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贺优琳谈中学教育改革与发展 >>


视频:贺优琳谈中学教育改革与发展

贺优琳:名校在均衡教育过程中要有一种担当 

    “我们名校有责任,在均衡教育、公平教育的过程中要有一种担当,有一种社会责任的担当。”今天下午,全国人大代表、广东省中山纪念中学校长贺优琳在做客人民网时,表达了他对薄弱学校的关心和责任。详细

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钟秉林谈教育改革>>


视频:钟秉林谈教育改革

钟秉林:高考改革可以在部分省份先行试点 

    全国政协委员、中国教育学会第七届理事会会长钟秉林做客人民网谈教育改革时建议:目前减少统考科目的尝试是高考综合改革的体现。高考改革是必须的,但要试点先行,做到要积极稳妥地往前推进。详细

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李和平谈推进高等教育综合改革>>


视频:李和平谈推进高等教育综合改革

李和平:扩大自主办学权需高校自律和政府监督 

    全国政协委员、安徽省教育厅副厅长李和平在做客人民网时谈到,扩大高校自主权是一个必然的发展趋势。从市场化观念和改革的观点来讲,高校是办学的主体,这个主体责任必须认真履行好。一个主体要能够有效地履行责任,就必须要有相应的权力。详细

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朱永新谈政府工作报告和教育改革>>


视频:朱永新谈政府工作报告与教改

朱永新解读政府工作报告:改革和民生是亮点 

    全国政协副秘书长、常务委员会委员朱永新今天下午做客人民网谈政府工作报告和教育改革,他认为今年报告既有远景的方向,又有具体的策略,最突出的两大亮点是改革和民生。详细

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张尧学谈人才培养与教育改革>>


视频:张尧学谈人才培养与教育改革

张尧学:改革 让大学成为超越时空的地方 

    中南大学在2012年掀起了高校改革之风,时隔两年,全国政协委员、中南大学校长张尧学在做客人民网时畅谈中南改革的故事,他认为改革的最大难点是价值观的改变,大学改革应该让大学成为超越时空的地方。 详细

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郭大成谈高等教育改革和人才培养>>


视频:郭大成谈高等教育改革和人才培养

郭大成:人才的培养是教育的第一项任务 

    全国政协委员、北京理工大学校党委书记郭大成做客人民网,在谈到教育改革时,郭大成指出:我们应该认识到,人才培养是学校的第一项任务,或者应当从核心任务这个角度来看待。教育改革未来无论怎么改,不变的初衷是培养人才;要转变思路,从各个方面来保障这一目标的实现。详细

    全国政协委员、北京理工大学校党委书记郭大成在做客人民网教育频道时表示,在现场聆听了李总理的《政府工作报告》之后很振奋、很受鼓舞,他认为依法行政是今后政府改革发展非常重要的方面,依法行政是一个老课题,又是一个新内容。建议今后对这方面应该说得更加具体和细致一点。详细

赵艳林谈高等教育办学质量>>


视频:赵艳林谈高等教育办学质量

赵艳林:人才供需三错位呼唤高等教育提高质量 

    全国政协委员、广西大学校长赵艳林在做客人民网时讲道,目前,我国大学生就业难的原因主要是供需双方面存在三大错位问题,这就呼唤我国要提高高等教育的教育质量。详细

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檀润华谈校企合作和学生就业发展>>


视频:檀润华谈校企合作和学生就业发展

檀润华:创新分五级 一般企业少有二级以上创新 

    全国政协委员、河北工业大学副校长檀润华在做客人民网时谈到,今天他的提案是希望以国家基金的形式,加大力度支持创新方法和基础理论研究,以达到产学研结合。详细

    全国政协委员、河北工业大学副校长檀润华在做客人民网时提到,河北工业大学过去三年的就业率都保持在98%以上,地域,性别和专业是影响大学生就业情况的三个因素,他希望企业能多招一些女生,并代表女生感谢这些企业。详细

李培根谈教育现代化>>


视频:李培根谈教育现代化

李培根:学生不是教育生产线上的产品 

    “某种意义上讲我们把学生当成教育生产线上的产品,这是有问题的”。今天,全国人大代表、华中科技大学校长李培根做客人民网,在谈到教育现代化时,他认为,从人的意义上面理解教育,最核心的是让学生自由发展。详细

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娄源功谈人才培养与教育改革>>

娄源功:教育公平是社会公平的基石 

    全国政协委员、河南大学校长娄源功在做客人民网时谈到,教育公平最能够体现社会公平,它是社会公平的基石,解决教育公平问题的根源在于,使不同层面的孩子在受教育及就业方面享有公平的机会。详细

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视频:娄源功谈人才培养与教育改革