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分享到QQ空間周鼎贏在三尺講台 “死”於一串指標？
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“相信講好一門課比寫好一篇論文重要的人，今夜死去了。”2014年12月23日晚，四川大學教師周鼎的“自白書”在網上火了。文中，周鼎表示如今教學似乎成了“副業”，他將退出公選課教學，“不再自取其辱”。 僅幾天的時間，網上的相關評論已達8萬多條。
一位天津的網友力挺周鼎，將矛頭直接指向了學校體制，“科研成果可以幫助老師晉升職稱、職位，甚至發家致富，而一心扑在教學上，除了能贏得學生好評，幾乎啥也得不到。”四川的一位學生給周鼎老師點贊，“周老師敢於正視淋漓的鮮血，直面慘淡的人生，這或將是教育改革濃重的一筆。”也有網友擔心周鼎今后的前途坎坷。
高校長期以來重科研、輕教學”的導向，使高校教師挖空心思搞課題、寫論文，教學淪為了“副業”。周鼎的煩惱或許不止存在於一個川大。何時起，像周鼎這樣不把教學當“副業”、受學生歡迎的老師能不再煩惱？
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(責編：林露、熊旭)
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