賀優琳：僅靠交流輪崗制度無法根除教育公平問題

人民網北京3月10日電（申寧 實習生秦穎）今天，全國人大代表、廣東省中山紀念中學校長賀優琳在做客人民網時談到，教育公平首先要解決好教育資源的均衡配置問題，師資力量作為核心教育資源，顯然成為制約教育公平發展的關鍵因素。

賀優琳認為，造成這種不均衡主要原因是教師整體素質不均衡，因為目前教師的地位、教師的待遇，使得我們沒有辦法把最優秀的群體吸引來做教師，所謂的名校其實可能就是優秀教師更多一些，所以就造成了這種差距，造成了隻有少數人在享受著優質教育，大部分孩子接受的是一般的教育，甚至有的是蠻糟糕的教育。在實施均衡教育過程中，現在各地都採取了一些辦法，比如把一些名校的校長或者老師調到其他薄弱學校或者其他學校，其實這不是根本辦法，這種掐尖去補凹地的效果沒有那麼好，也許那個學校上來，這個學下又下去了，我們追求的是一種高端的均衡。

在經濟欠發達的地區，教師收入低、待遇差，無法留住優秀的人才。因此，賀優琳提出，隻有從國家層面大幅度地提高教師待遇，才能真正實現教育資源的均衡分配，才能把優秀人才吸引到教師隊伍中來，唯有如此，家長才不會挖空心思、舍近求遠地去挑學校、挑班級、挑老師，才能讓每個孩子在家門口享受到優質的教育。

視頻：賀優琳談中學教育改革和發展