近万名初中生参加开放性科学实践活动【4】

据悉，中国人民公安大学刑事科学技术学院从2008年就开始承担一些对口中小学的课程项目，包括“指尖的奥秘”在内的课堂上所呈现出的犯罪案例都是真实的。

而在资源单位中电网信息技术有限公司，这个以专业电子工程师技能培训见长的高科技公司，联合意大利电子开发板制造商Arduino、科技教育合作伙伴北京四维仲学等共同为学生推出系列课程：“科技萌工场”。

据该公司负责人介绍，本学期开设的两门课是基于Arduino开发套件的课程，基本内容是学生利用开发板和电子元件制作出一些科技产品的简单原型，并同时理解计算机语言是如何驱使这些器件产生我们希望的功能的。具体课程为两“自制鼠标”和“芝麻开门”。“自制鼠标”是让同学们跟随老师，利用电子开发套件自己制作出一个能使用的鼠标，并在实验中使用自己制作的鼠标体验小游戏。“芝麻开门”则是让同学们学习到传感器与微控制器的作用，从而理解现实生活中旋转门的工作原理，并且独立制作出一套简易的旋转门产品原型。在教学环境方面，以保证学生的教学安全为第一任务，所有实验环境杜绝学生接触到强电，并且用木质盒子罩住所有地面插销，防止学生不小心踢到。同时为每位同学佩戴防静电手环，让同学能够更安全、舒适的体验实验过程。

学生：这样的课“很接地气”

在北京现代职业学校《指尖的奥秘》实践课堂上，北京市第二十中学的初一学生冯博然表现得异常兴奋，总是情不自禁地“抢答”老师的问题，做任务时也特别积极踊跃。说起选课的过程来他觉得自己和这堂课“尤其有缘分”，“这堂课在列表的最后，看到还剩一个名额我就赶紧选了。”冯博然告诉现代教育报记者，老师讲解得十分深入、细致，通过课程，他学到了如何通过指纹找出具体的犯罪嫌疑人、指纹的学名是指头乳突花纹、指纹在日常生活中的用处等等。

“平时学校里的课很无聊乏味，但这堂课特别有意思，我很喜欢，但是一个人只能选两项……”冯博然不无遗憾地说。整堂课程2个小时下来，冯博然不仅没有感觉到累，脑子里还“冒”出了很多点子，“以后长大了要是有能力就去开发一些指纹的项目。”这个一米八多的小伙子野心勃勃。