分分合合的文科理科：当“高考”闯入人生……

　　钱江晚报记者 王玲瑛/文 梁津铭/绘

　　短发、圆脸、微微凸起的肚腩，54岁的张旭东看上去就像这个年龄的男人应该有的模样，稳重、大方，还有一点点微胖。

　　他现在的身份，是杭州华方数控机床有限公司的总经理，他创办的这家企业是浙江省数控电火花放电加工机床领域的领头羊，已经干了几十年技术工作的他，每天还要把大把的时间放在科研上，“管理倒是尽量请人来做，技术上我还要带领队伍。”张旭东交叉着双手，语气平淡，用词短促，只说事情，很少感叹，十足的理科男形象。

　　38年前，16岁的张旭东成为了杭州市第十四中学的高一新生，那个年代的高中只有两年的学制，两年后他和全国610万考生走上高考考场。

　　20世纪70年代末的中国方兴未艾，1977年9月的全国高等学校招生工作会议上，国家决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试。

　　对于张旭东这一代人来说，“高考”是突然闯入了自己的生活，而他也成为恢复高考后的第一批文理分科的高中生。这个选择，对他以及他的同学们来说，或多或少地影响了今后几十年的人生轨迹。

　　为什么选择理科

　　1977年9月，高二新学期开始，“你喜欢读理还是读文？”在一次课间，班主任叫住了正在埋头看书的张旭东，“当然是读理了。”张旭东脱口而出，没有经过一点犹豫，接着又捧着书读了起来。

　　张旭东还是高一新生的时候，他的老师带着他们参观过浙大，“看，这里就是工程师的摇篮。”站在浙大校门口，听着老师的这句话，梦想一下子固化了起来，“长大后造飞机和军舰”成了张旭东这时最大的愿望。

　　没几天，班主任在班上念了一份名单，名单上包括张旭东在内一共有五六名同学，“听到名字的人，到一班去报到。”

　　摸不着头脑的几位同学拿着书本背着书包来到了高二（1）班的教室，“后来才知道，学校设了两个重点班，1班是理科重点班，2班是文科重点班，都是各个班级里学习比较好的学生，组织起来促进学习，让更多学生能考进大学的。”

　　高二（1）班一共有近70名学生，女生数量只有10多人，大家开始了对数理化知识的深化强化学习。和普通班不同，重点班的学生每天晚上还要留在学校里上课。

　　张旭东和新的同学们聊了聊天，对于为什么选择理科班，所有人的理由都出奇的一致：学好数理化，走遍天下都不怕。这是当时全中国校园里最响亮的一句口号。