评论：要靠培训飞上枝头，先看孩子是否适合飞

　　什么是培训班选择困难症？昨日城中媒体如此描述一名家长的困惑：暑假带着孩子去培训机构报名，从1楼跑到4楼，看过几十种培训班信息，像无头苍蝇般到处咨询，每样都想参加但每样都有顾虑，无法拿定主意。民调显示：超八成网友认为自己了解孩子，但三成网友承认对孩子没有规划。

　　在传统观念中，学生的成长靠学习，教师的本质是育人，二者是长期春风化雨、磨砺提高的过程，并不存在两个月的“速成法”。但如今在社会机构中却压缩成培训和被培训的关系。这种逻辑，就是把学生当坯胎，似乎用模具搞两个月就成型并批发出去。这种商业化教育手法确实有其针对性和实用性，自然最受家长欢迎。因为每一个家长都会希望一分投入一分产出，都想把暑假时间利用最大化，为将来积累竞争筹码。说得远些，大部分成年人不都是这样规划人生的吗？没有可见回报的事情，是不会去投入的。

　　学生成才，既有素质能力的层面，也有人格灵魂的层面，前者常常用指标分数来量化，即使难以量化，也可以通过诸如展示和表演来表现，比如舞蹈和绘画。但在前一个层面，许多培训机构究竟有多优秀的师资能力，有没有一对一的教学，都决定了孩子是来学东西还是来混日子的，其差别很大且不易评估。至于精神灵魂层面，虽然一些机构也发明了所谓的拓展培训、心灵教育之类，但绝对也不是短期能“培训”出来的。

　　成年人因为思维模式已经固定化，导致只能通过修修补补来“完善自我，追求超越”，这就是社会培训的“魔术式”理念，类似能让你经过几次魔鬼训练就能变成销售高手那种。相比之下，学校教育似乎显得很不“实用”，因为它传授的都是基础性的文化能力，甚至也不精彩不活泼。家长常见误区就在于，视学校教育为大路货，非要另辟蹊径去寻找孩子提升之路。于是，成人模式就会落在尚未成型的孩子身上，比如为了应对入学面试，就去参加各种口才演讲培训班之类，这种思维就和为了毕业找工作让女儿去整形美容没有分别。

　　培训市场看起来很繁荣，但是能真正促进孩子人格素质飞跃的机构其实是凤毛麟角的。当家长不懂得选择的时候，不妨好好审视自己孩子的禀赋特质，在做加法之前，先做做减法，看看自己的孩子最核心的竞争力藏在哪里，能否加以升华。最后就会发现，个体蕴藏珍贵的特质，其实是粗放型的社会机构无法代行发掘的，唯有靠家长的耐心和长期的努力来磨砺。