2014北京高考语文试题与解析 【5】

妇不顾一切地攀爬了起来，直到我喊“吃不消了”为止。不难理解，人家要瞻仰和领悟的是那尽管残破，却带着岁月沧桑，因而能唤起“悟性陶醉”的伟大长城废 墟，而不是任何用钱就能换来的崭新建筑。

联系近年来重修圆明园的呼声，再联系“文革”中种种破坏文物的行为，特别是上世纪90年代以来无数大拆大建事件，不难看出，我们这个号称拥有五 千年文明的民族，就算是一个教授、学者甚至文物专家，也可能表现出“有知识而没有文化”；他们迄今仍没有从“断臂维纳斯”那里受到应有的启悟，甚至有的资 深教授竟然说：“我认为圆明园遗址不是文物，是文化！”这一匪夷所思的观点说明，关于废墟美的意识在他那里还是“0”！

（作者：中国社科院外文所研究员）

最近有人提出要重修圆明园，对此你是支持还是反对？

【解析】

本文分四个部分，第一部分谈“废墟”这个词的内涵在西方的历史演变，为“废墟的残缺美进入美学殿堂提供了有力的依据，使保护废墟遗址成为一种文化行为”，参见原文第一部分最后一句。第二部分从六个角度分析“废墟”为何是美的，重点在最后两段联系我国现状对缺乏“废墟美”意识的对历史文物“除旧布新”等行为的批判。第三部分指出与世界大多数国家一样，我国也有大量历史文物废墟。第四部分在前三部分论证的基础上，提出必须与国际接轨，保 护废墟并欣赏废墟。

根据以上分析，本题不是开放性题型，提出重修圆明园，只能回答反对，并结合原文给出的论证逐条回答。

小作文

考生可在以下三个题目中任选其一，写一篇简短的作文。

1. 毕业前语文老师要求你写一篇语文学习心得体会，要求具体写实，容易记忆，以便你的学弟学妹在语文学习中可做参考。

2. 今天高考，是家长送你到考场的吗？现在家长对高考越来越重视，几乎所有考生在高考这一天都是家长送到考场，对此现象你有什么感想？写一篇简短的评论。

3. 请写一篇抒情文字（诗歌亦可），以此来纪念你的18岁。

【解析】

1.学生应注意写作对象是学弟学妹，内容是关于语文的学习心得，要具体容易记忆，诸如介绍具体的语文学习方法，如何高效提高语文成绩，培养语文兴趣，快乐的学习等。

2.题目要求写评论，考生写作思路可分为两部分：首先简单描述这一现象，然后针对此现象重点写评论，考生可对此肯定或否定，并写出具体理由。

3.题目要求“抒情文字”考生主要注意语言的运用，写18岁对于你的意义。

大作文

（50分）北京过去有许多老规矩，“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿 话不高声”、“站有站相 坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世 勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。

世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。