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2014年全国各省市作文试题点评荟萃

2014年06月07日19:00    来源:人民网-教育频道    手机看新闻

人民网北京6月7日电 (郝孟佳 实习生秦颖)今天,伴随着2014年高考语文考试的结束,全国各省市的作文题目也新鲜出炉。作文题目,因其所具有的指引性、启发性和创造性,历来是人们关注的焦点。小编将为大家奉上一场精彩的“作文点评大荟萃”,看看专家学者们是如何看待今年的作文题目的。

2014高考作文总评:开放度越来越大

专家点评:肖远骑(中国人民大学附属中学语文特级教师)

纵观今年高考各省的作文题,应当说开放度比往年更大,给了考生一个主动思维的机会,一个展示自己思想的空间,可以看出:回归本真,以人为本,是命题者的基本思想。 更多>>

新课标I卷:山羊过独木桥 详细>>

专家点评:刘志新(河北省唐山市丰南区第二中学)

根据材料内容,可以从预赛中两个学生的做法切入,围绕"变通““合作双赢“等立意。可以从裁判的角度切入,围绕"规则““循规蹈矩”等立意。还可以把二者接合起来,围绕”变通与规则”立意。今年的作文材料,接近学生生活,让学生很容易把握材料主旨。学生生容易有话可说,有文可写。 更多>>

 北京卷:老规矩 详细>>

专家点评:徐南南、何杰

本次大作文题目考查学生对“老规矩被重新提起并受到关注”这一现象的认识,体现了命题人对传统文化在现实生活中所起作用的思考。本题的可贵之处体现了中国文化中“文以载道”的思想,将社会主义核心价值观的导向隐含在题目中。更多>>

上海卷:相对的自由与不自由 详细>>

专家点评:韩可胜(上海市浦东区委宣传部副部长)

从题面上来看,考生可以通过想象的方式举例,来描写穿越沙漠的几种方式,比如毫无准备,贸然前行冲进沙漠赌一把,你可能走得出去,也可能被撞得头破血流;再比如,你可以准备好足够的装备,用骆驼或者越野车、卫星电话、救援设施等等。 更多>>

四川卷:人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他 详细>>

专家点评:税华(树德协进中学)

税华这样理解作文题目:“属于他”可以理解为“属于我”,再结合大环境,由民族复兴,文化崛起,彰显人的自信。“在自信乐观积极中建立昂扬的自我,才能征服世界。”  更多>>

山东卷:开窗看风景  详细>>

专家点评:时均琪 (山东枣庄三中西校)

今年的山东高考题作文题目审题难度不大,可写范围很广,并且顺从学生自己的意愿,你有什么感悟就可以写什么,这是今年山东高考作文的一个亮点。你喜欢静,你就可以写静;你喜欢热闹,你就写热闹;你喜欢雅,你就写雅;你喜欢俗,你就可以写俗;你看到了好,你就写好;你看到了不好,你也可以写不好。 更多>>

专家点评:新东方在线

山东卷2014年作文题目秉承了题目简练,寓意深刻的传统,依然是开放式作文。题目从日常生活中最常见的“窗”切入,通过提示不同人透过窗看到的不同风景,设置作文的突破点。考生注意发散思维,多角度全方位地思考“窗”的含义,联系生活中与此相近的事物,充分发挥想象,解读其含义。 更多>>

广东卷:黑白胶片与数码时代 详细>>

专家点评:陈少华(华南师范大学文学院院长)

2014年广东省高考作文以影像与人的日常生活关系设题,以影像在不同时代与生活关系的呈现形态为表述,作文材料隐含了科技与人的关系的探讨,作文材料从考生熟悉的生活题材切入,陈述了照相技术的发展给人们生活及情感体验带来的改变与影像,内涵丰富。 更多>>

安徽卷:演员是否能随意修改剧本 详细>>

专家点评:张海松(宿州市宿城一中)

“较去年安徽高考作文,应该说从审题角度来说,难度降低了。”张海松认为,这段材料中表演艺术家和剧作家其实是社会中不同人之间复杂关系的展示,考生可以从尊重和坚守道德底线这两个角度去写。 更多>>

专家点评:王淑婷(新东方在线)

与往年的作文命题相比,今年的作文在对学生能力的考察上发生了转变。往年的作文更加关注学生的文学能力考察,命题的一般较为抽象,有艺术感,文学色彩浓重。而今年的作文题目与现实生活结合更为紧密,关于学生的知识与能力的讨论一直是近年来社会上比较关注的话题,今年的作文把这一问题拿出来给学生进行分析和讨论,正印证了这一点。 更多>>

江苏:青春的不朽与逝去 详细>>

专家点评:钮勤章(南京金陵中学)

今年的作文在承继去年新材料作文形式与人文关注之外,添加了思维的骨架;青春是生命绚丽的花朵,可对于青春的理解并非简单能为,尤其是处于青春时期的学生;认识与理解青春是一个自我感悟过程,需要在比照中,引领学生的思维走向深度。 更多>>

辽宁:霓虹闪耀与漫天繁星哪个更美 详细>>

专家点评:张娥 (辽宁省大连市第八中学)

2014年辽宁省高考作文依然是新材料作文,形式和往年一样,审题立意难度不是很大,考生可以从男孩的角度出发,谈谈现代科技的美,也可以从老人的角度谈谈自然状态的美,当然也可以将二者结合起来进行辩论分析。 更多>>

 

(责编:秦颖(实习生)、熊旭)




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