劉健寧畢業於吉林一中,在2015年高考中考取了699分,被清華大學土木工程系錄取。
高分生經驗:架構起知識網 做到舉一反三
高中學習讓劉健寧感受最深的有三點:第一,要有自己的知識網絡,教輔上雖然有內容,但不是自己的,要有牽一發而動全身的專屬網絡,這對解題十分重要。劉健寧在初學物理時並沒意識到其重要性,導致他的物理成績一開始忽高忽低。后來他發現,做綜合題時多發散思維,聯想相關知識點,穿針引線,可以提高綜合分析能力,構架起自己的知識網,舉一反三。到了總復習時劉健寧的物理成績逐步提高,他認為這很大程度上得益於自己思維模式的形成。
第二,一定要鍥而不舍地發問。高中老師講課速度快,內容多。再牛的大神也難免會有聽漏的知識點。這時就需要在沒跟上的地方簡單標注,下課后及時詢問老師。劉健寧說:“像我的班級就經常出現下課老師被圍得嚴嚴實實,直到下節課上課才能離開的壯觀景象。”切不可因為害羞或懶惰就放棄一些沒聽明白的知識點,因為老師任何一句話都有可能作為考點出現。
第三,固定下自己的考試模式,包括答題順序,時間分配等,不要因為心情或是試題難易就輕易改變它。隻有牢牢固定住,才能讓你在高考這種壓力山大的環境下答題不亂不慌,這在理綜上尤為重要。
來源:江城晚報