北大准新生韓洪興：勤字當頭 堅持預習

吉林省舒蘭一中文科生韓洪興在2015年高考中取得了658分的優異成績，成為吉林地區文科第一名，被北京大學經濟學專業錄取。

高分生經驗：勤字當頭 堅持預習

韓洪興是一名重讀生，重讀的決定也是她自己做的。她說她要為這個決定負責，於是要求自己每天多做10分鐘的題目。復讀的一年裡，韓洪興懂得了不管做什麼事，都要一步一步地走，不要天天想著考入名校，而是先把每天的作業做好，把每次的考試考好。付出了，努力了，就會有回報的。

作為一名文科生，韓洪興說她沒有很特別的學習經驗可以傳授，但有一個方法很有效，那就是堅持預習。幾乎每學期的課本，她都會利用開學前的假期全部預習一遍。課本是最基礎的知識，萬變不離其宗，所有的延伸和拓展知識其實都源於課本教材，所以打牢基礎知識是最重要的前提。

課前做好了預習，上課時隻要專心聽講，就能將老師教授的知識全部領會，加上課后的作業中再思考一些拓展題目鍛煉思維，這樣對每門學科的把握力就很強了。

在韓洪興看來，歷史多看書、地理多看圖、政治多看電視。分科來說，地理理解最重要，歷史則是記憶，政治更重要的是提綱挈領的學習。歷史總共有5本書，背書顯然不現實，通過經常看書去熟悉知識點既省時又省力。在看書的過程中，一些注釋和書上的小字部分或選學內容都不能忽視，這些也在高考的范疇之內。另外，單純從課本上學習顯得有些枯燥，應適當涉獵課外書，在培養興趣的同時還能提高自己對歷史的理解力。、

父母不苛求成績 注重興趣培養

韓洪興的父親是舒蘭一中的歷史老師。復讀這一年，父親就是自己的歷史老師。然而，韓洪興說，父母對自己的培養是“放養”式的：“他們並沒有苛求我的分數，而是培養我的興趣。”韓洪興說，父親作為歷史老師，給自己“吃得”最多的“小灶”就是多買了一些與歷史相關的書籍，讓自己看。慢慢地，她對歷史產生了興趣，也就自然而然地喜歡學了。

班主任：天道酬勤

班主任侯亞玲同時擔任數學老師，她說，韓洪興平時聽課狀態特別好，緊跟老師的思路，積極配合老師，完成作業后還大量做題，周測、限時訓練都非常認真地對待，遇到不會做的題絕不會留到第二天，打下了堅實的基礎。侯亞玲說，韓洪興在學習上一點兒都不自私，課下常常與同學研究題，同學有不會做的題也願意找她問。