2015年安徽高考語文試題（精校版）【2】

2015年06月07日16:00 手機看新聞

三、（24分）

閱讀下面的文字，回答第11~14題。

秋天，剛剛收獲過的土地濕潤、疏鬆，可愛極了。稼禾的秸稈都拉走了，香氣卻留在田埂上。雜生在玉米和豆棵裡的草葉兒顯露出來，又綠又嫩。螞蚱在草棵間蹦跳、起飛，很歡快的樣子。

人們都忙著整理自己的土地，准備又一次播種。小格細心地揪掉青青的草葉，整齊地堆放在一塊兒。她覺得這麼嫩的草葉，扔掉怪可惜的，留著回家喂小兔子吧。那些螞蚱碰到她手上，她就把它們逮住了﹔很肥大的，用一根草棒串了，別在衣襟上。

　　鄰地裡的達子走過來，搓著手上的草汁和泥巴，站在那兒笑。

　　小格不看他，隻顧拔草。達子還是看著她笑。小格往一邊看著她笑。小格往一邊看了看，好像有些喘息。……達子的腳上穿了一雙又結實又漂亮的膠鞋，鞋幫上好像還印了一隻鷹!她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。這個達子和她在小學一塊讀過書的，現在正用一輛輕騎販賣葡萄，聽人說去年一年就掙了五千元……一個大灰螞蚱用生了刺的雙腿猛勁兒蹬了她一下，她的手背上立刻滲出了小血珠。她使勁摔了它一下，說：“一變肥，你就渾!”

　　達子蹲下來，吸著了一支煙說：“歇歇吧，又逮植物又逮動物，這個活兒太累。”

　　小格干脆仰起臉，看著笑吟吟的達子。她已經不歇氣地在地裡忙了三天。父親病了，這麼多的活兒全是她一個人做的。她不光有些累，還有些煩呢。她覺得達子在看她的笑話。

　　達子和她對看著，一瞬間神情嚴肅起來。他看到她那雙從來都很美麗的眉毛，這時候微微皺著——她好像有些惱怒……他眨了眨眼睛，把目光移開，仰臉看天了：“天快下雨了，嗯……快下雨了!”他咕噥著。

　　“下吧!”她的眼睛盯著他，賭氣似地說道。

　　達子站起來，活動了一下穿著“鷹鞋”的腳，說：“我是說，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇來一輛小拖拉機，咱們一塊兒耕地吧。”

　　①小格的心裡一熱。但她還是垂下眼睫，有些執拗地說：“不，不。還是我自己用鐵鍬翻吧……”

　　達子笑了笑，走開了。

　　停了一會兒，天真的下雨了。田野的人們都跑回去拿雨具了，小格躊躇了一會兒，最手也跑回家了。

　　她回到田裡來時，披了一件蓑衣。這件蓑衣很舊了，可是還能遮雨。別人都穿了塑料雨衣，戴了斗笠。那雨衣有藍的，紅的，還有淡黃的，迷茫的雨霧裡望去，多麼好看啊。鄰地的達子穿得更高級一點：軍用雨衣。

　　小格有些不好意思了。

　　她蹲在田埂上做活，一低頭就能看見蓑衣襟上粗粗的草繩兒結。她在心裡恨起自己來：怎麼就穿了它來!可是她心裡明明知道：家裡沒有雨衣，隻有一把塑料雨傘……

　　達子向這邊望著，好長時間也沒動一下。

　　他看到千萬條雨絲洒向她的蓑衣，蓑衣的毛兒拄著，在雨絲中輕輕彈動著。有時小格站起來，那球成一團的蓑衣立刻放展開來，似一件漂亮的草做的披風。蓑衣毛兒又多又規整，都朝一個方向斜著……她在田埂上走著，像個穿著斗篷的將軍，挺拔而洒脫。他禁不住喊了一聲：

　　“小格——!小格——!”

　　小格重新蹲下去，像是逮一個螞蚱，身子向前一伏一伏的。達子好像看到了她那被蓑衣遮住一邊的臉龐變得通紅通紅，就像石榴花的顏色。

　　天暗下來，雨也變得小多了。田野裡的人們開始收工了。

　　小格將草葉捆到一起，提起來往回走去。田頭小路上的人很多，各種雨衣摩擦著，發出聲音。人們高聲地談笑著，議論庄稼，也議論人。小格默默地往前走去，一次也沒有回頭。

　　可是有幾個老頭子談論起她的蓑衣了：“蓑衣這東西好!我過去夜裡看秋、雨天排澇，都穿蓑衣!”“蓑衣比塑料雨衣可好，它又能遮雨又能當草薦子鋪，穿到身上人也暖和。”“哎哎，一時一興，自從興了塑料雨衣這洋玩藝兒，蓑衣你貴賤也買不著了……”“蓑衣好!蓑衣好!……”

　　第二天早晨，小格很早就來到了自己的田裡。

　　②這片土地變得漂亮了，耕過、耙過，就像蓬亂的頭發被耐心地梳理過一樣——達子的頭發倒變得蓬亂了，正在他的地上忙著。

　　小格知道這是達子的小拖拉機耕的。她問：”達子，你一夜都守在這地裡嗎？”

“一夜剛好耕完”

“啊……達子!”

　　小格想：這土地要讓我一個人用锨翻，不知要多少天呢!她心裡感激達子，可又不知道說些什麼才好。……她很想告訴他：雇拖拉機的錢兩家一起拿吧!但她就是說不出口。她怕達子笑話她小氣。達子有錢呢一一雇拖拉機這點錢，在他來說可算不了一回事。

　　她在靠近他的地邊上做著活兒。

　　達子忙了一會兒，伸著懶腰走過來。她注意地瞥了瞥他的鞋子：老鷹上沾了稀泥。他說：“趁著土濕，今天就把種播上吧……嘿嘿！明天地裡就沒活兒了，真棒!”

　　小格問：“沒活了再做什麼?”

　　“駕上我的輕騎！”

　　小格不作聲了。

　　達子問：“你做什麼？”

　　“我……”小格輕輕咳了一聲，“不做什麼。”

　　“你編蓑衣吧！”

　　小格惱恨地看了他一眼。

　　達子的臉有些紅，微皺著眉頭說：“我可不是跟你開玩笑，真的！你沒聽老人們說到處買不到蓑衣嗎？我想了想，真是的，這一年我到處去，就是沒見到蓑衣……你編吧，會賺錢的，蘆青河灣那兒一片一片蓑衣草……”

　　“哼，鬼主意……”小格將身子轉向一邊。

　　達子失望地看了她一眼，接著嘴角挂上了一絲笑容：“你不懂——‘信息’……明白了嗎？明年我准備好好研究一下‘信息’……”

　　小格笑了。

　　夜晚，月亮很早就升起來了。小格在裡屋坐了一會兒，聽到院子裡有露水滴落的聲音，就走了出來。

　　大地朦朦朧朧，一片白色。她覺得心上不知怎麼熱乎乎的，很想往遠處走一走……走著走著，她的腳步急了起來﹔再后來她聽到河水的聲音了。

　　她來到蘆青河灣了。

　　月光下，河灣的淺水處一片油綠。那柔軟細長的草葉兒像人工整出的一般齊、一般好，茂盛極了。

　　“啊!蓑衣草……多麼好的蓑衣草啊!”她在心裡說。

11.請用簡潔的文字寫出小說中小格對達子的態度的變化過程。

答：

12.請依據小說相關內容，概括達子形象的特點。

答：

13.按照要求完成下面兩題。

（1）請依據畫線1處的文字，簡要分析小格的心理活動。

答：

（2）畫線2處運用了比喻和對比手法，請分別作簡要賞析。

答：

14.小說最后兩個自然段頗耐人尋味。請結合全文，從兩個不同角度談談你的看法。

答：

15.下列房主中，沒有錯誤字的一組是（3分）

A.真諦睿智勤能補拙夙興夜寐

B.甘霖磨礪積腋成裘蔚為大觀

C.宵漢崔嵬中流砥柱滄海桑田

D.韜略諳熟颯爽英姿風馳電掣

16.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（3分）

A.於敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號，其人品胸襟，令人高山仰止。

B.在東海艦隊組織的此次實戰演練中，我軍的投水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設的多枚新型水雷。

C.某些管理機缺乏“大數據思維”，以鄰為壑，不與相關機構共享信息資源，公共數據中心的建設將有助於改變這各種狀況。

D.現代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞台背景，風格鮮明的京劇音樂以及剛柔相濟的舞者形體，一舉征服了現場好觀眾。

17.下列各句中，沒有語病的一句是（4分）

A.具有自動化生產，智能識別和系統操控等功能的工業機器人，正成為國內不少裝備制造提高生產鬧效率，解決人力成本上漲的利器。

B.如何引導有運動天賦的青少年熱愛並且投身於滑雪運動，從而培養這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關注的問題。

C.對南極地區海冰融化現象在南極上空大氣運動過程的認識，就必須擴大科學考察區域，加強科研觀測精度，改進實驗設計方法。

D.各級各類學校應高度重視校園網絡平台建設，著力培養一批熟悉網絡技術，業務精湛的教師，以便扎實有效地開展網絡教育教學工作。

18.請根據上下文，在材料的空格處補寫恰當的內容。要求：語音連貫，表達簡明，每處不超過12個字。（4分）

文學形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構，一樣先要用心來看。

寫人、寫物、寫環境，必須看得逼真，直至看到細節，方能落筆。___1__，繪畫是片斷靜止的文學。文學用丈字作畫，所有的文字都是色彩﹔___2__所有的線條色彩都是語言。畫非畫，文非文，畫亦文，文亦畫。我畫，不過再現一句詩，一闋詞，一段散文而已﹔站在畫面上的千姿百態的樹，全是感動過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己﹔淌過紙表的流水，不論舒緩、激蕩，還是迷茫虛渺，更是我一時真切的情緒，這與寫作時的心又有何異?

答：1______ 2______

19.請根據示意圖，提取文字材料中的相應信息，並用一句話表述出來。要求：簡明、准確，不超過70字。（6分）

2015年4月15日，亞洲基礎設施投資銀行的57個意向創始成員國已全部確定。在完成各國 X群序后亞投行有望在2015年底之前正式成立並投入運行。

據預測，2010-2020年，亞洲每年大約需要8000億美元的基礎設施投資，而現有的世界銀行、亞洲開發銀行等國際多邊機構都無法滿足需求，亞投行將有效彌補其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權投資以及提供擔保等

可以預期，在亞投行的支持下，亞洲各國將掀起新一輪基礎設施建設高潮，建設項目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網、油氣運輸等方面，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。

答：

20.某城擬開展以“自然。青春。團隊”為主題的交友活動，全校同學將以班級為單位參與。請帶他們擬定標語。要求：緊扣主題，語言鮮明、生動、至少使用一種修辭手法，不超過16字。（5分）

五、（60分）

21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）

為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動。活動期間，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。

通過這台可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。

原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩....。