中央財經大學思想政治理論課建設工作方案

中央財經大學思想政治理論課建設工作方案

為貫徹習近平總書記加強和改進高校宣傳思想工作、辦好高校思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）的重要批示精神，落實劉延東同志關於學習清華大學思政課建設模式、推進思政課建設要求，充分發揮思政課在中央財經大學培育和踐行社會主義核心價值觀中的主渠道作用，按照中共北京市委教育工作委員會《關於落實北京高校思想政治理論課建設現場會有關工作精神與要求的通知》精神，緊密結合學校實際，特制定本工作方案。

一、加強組織領導，為思政課建設提供有力的組織保障

（一）指導思想

全面落實黨的教育方針，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，加強中國特色社會主義理論和中國夢教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力提高思政課的針對性、實效性和吸引力、感染力。

（二）組織領導

成立中央財經大學思政課建設領導小組，統籌協調《中央財經大學思想政治理論課建設工作方案》的總體設計和組織實施。校黨委書記傅紹林聯系馬克思主義學院，校長王廣謙擔任思政課建設領導小組組長，副校長史建平（分管本科生教學工作）、趙麗芬（分管學科建設、研究生工作）、校長助理朱凌雲任副組長，成員由宣傳部、學生工作部、教務處、研究生院、科研處、人事處、教師教學發展中心、團委和馬克思主義學院負責人組成，相關部門負責條件落實和制度保障，馬克思主義學院負責具體組織實施。

二、聚焦教學實效，積極推進和深化思政課教學改革

（一）目標和思路

圍繞立德樹人的根本任務，以提升學校思政課主課堂與拓展課堂的教學實效為目標，以兩項教育部高校思政課教學方法改革“擇優推廣計劃”項目“高校思政課主題教學群模式實驗與推廣”、“高校研究生思政課模塊教學改革實驗與推廣”為抓手，以加強優秀教學團隊建設為關鍵，深度推進教學改革，積極創新教學模式，切實提升思政課教學實效，擴大影響力、增強輻射力、提升引領力。

（二）主要舉措

1. 規范使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材思政課統編教材，積極推進教育部高校思政課教學方法改革“擇優推廣計劃”項目“高校思政課主題教學群模式實驗與推廣”，深化思政課教學內容研究，轉化教學研究成果，出版“高校思政課問題鏈教學法”系列教學研究成果《“思想道德修養與法律基礎”教學方案設計》、《“中國近現代史綱要”教學方案設計》、《“馬克思主義基本原理概論”教學方案設計》、《“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教學方案設計》。

2.創新課堂教學形式，改革教學方法，根據課程特點多形式推進教學方式方法改革，提升教學實效。探索和完善我校思政課“行走的課堂”、“對話課堂”、“經典課堂”、“創意課堂”、“敘事課堂”、“書寫課堂”等課堂形式，積極總結和推廣教改經驗。

3.完善和創新思政課實踐教學，繼續推出“行走的課堂”實踐教學系列成果，不斷深化我校“一主兩翼”思政課實踐教學改革。

4.加強思政課網絡資源建設，完成教育部網絡視頻公開課“大學生社會化”的錄制與申報，優化和推廣《思想道德修養與法律基礎》輔助教學片（8集）。

5.開設思政課拓展課堂，啟動人文通識大講堂“中財開講啦！”，開闊學生人文視野，激發理論學習興趣。

（三）特色項目

1.“高校思政課主題教學群模式實驗與推廣”教學改革項目

開展本科生思政課主題教學群模式改革，推進思政課教學內容、方法、團隊與資源的系統改革，對四門本科生思政課教學內容進行主題式整合與提煉，促進思政課教材體系向教學體系、價值體系的轉化。

2. “研究生思政課模塊教學實驗與推廣”教學改革項目

開展研究生思政課模塊教學改革，用“基本理論模塊”、“經典文獻模塊”、“前沿理論模塊”、“重大現實問題模塊”等四大模塊整合研究生思政課教學內容，創新教學方法，促進研究生“真懂”、“真信”和“真用”理論。

3.高校思政課“問題鏈教學法”

優化和推廣我校思政課“問題鏈教學法”，突出問題意識，聚焦重點難點，彰顯邏輯力量，以問題鏈導引教學，增強思政課教學的針對性和實效性，培養學生發現、分析和解決問題的理論思維能力。

4.“行走的課堂”實踐教學改革

以“行走的課堂”為總題，構建思政課“一主兩翼”的實踐教學系統工程，繼續深化實踐教學改革，推出《公益與公德》、《德與法》、《家與國》、《行與思》等系列優秀實踐成果。

5.人文通識大課堂“中財開講啦！”

啟動“中財開講啦！”，發揮文化育人功能，圍繞思政課教學的核心目標，以人文通識教育拓展和補充思政課課堂教學，邀請文化、歷史、哲學、經濟、社會、軍事、外交等領域的專家和知名人士來校開講，提升學生人文素養，培育和踐行社會主義核心價值觀。

三、創新馬克思主義理論學科研究生綜合培養模式，為思政課建設提供專業人才支持

（一）目標與思路

深化馬克思主義理論學科研究生專業課程教學改革，創新馬克思主義理論學科專業研究生綜合培養模式﹔加強研究生培養制度建設，促進研究生培養工作科學化、規范化﹔全面提升馬克思主義理論學科專業研究生的政治素質、專業素質和實踐創新能力，為高校思政課教育教學提供專業人才支撐。

（二）舉措

1.推進研究生專業課程教學改革，建立課程負責人制，組建研究生課程教學團隊，組織集體備課，深化教學研究，規范課程教學大綱和教案，鼓勵教師開展教學改革與創新。

2. 優化專業課程體系。根據學科屬性、培養目標、人才需求和教學目標完善培養方案，優化課程結構，形成科學、合理的課程體系。

3.探索研究生課程體系拓展，成立“馬克思主義經典研讀社”，拓展原典理論教學，夯實學生專業理論基礎。

4.開展研究生實踐教學。聚焦中國經濟社會發展中的重大理論和現實問題，設計實踐教學主題，組織研究生社會實踐，提升實踐能力。

5.加強研究生學位論文過程管理和質量監控，繼續完善研究生學位論文質量監控的各個環節，包括開題、預答辯、學院雙匿名評審、答辯資格審核、學校匿名評審、正式答辯等環節，嚴把質量關。

（三）特色項目

1.“回歸經典”研究生讀書計劃：成立“馬克思主義經典研讀社”，開展馬克思主義經典研讀活動，夯實研究生專業理論基礎。

2.“中國策”研究生學術論壇：聚焦重大理論和現實問題，舉辦研究生學術論壇，搭建研究生學術交流平台，提高研究生學術素質。

3.“鄉土中國”研究生社會實踐：開展國情調研，組織研究生參加社會實踐，培養研究生認知國情、學以致用的能力。

四、加強馬克思主義理論學科建設，為思政課建設提供學科支撐

（一）目標和思路

以馬克思主義理論學科建設為龍頭，以提升思政課教師科研水平為抓手，將學術研究與教學研究相結合，研究成果轉化與教學質量提升相結合，思政課教學與馬克思主義理論專業人才培養相結合，為推進思政課教學研究與改革、促進思政課建設內涵發展與質量提升，提供堅實的學科支撐。

（二）舉措

1．凝練學科方向，突出特色優勢

圍繞國家經濟社會發展需要，遵循馬克思主義理論學科屬性，結合我校財經院校特點，立足學院教師研究基礎，進一步明確中央財經大學馬克思主義理論學科建設方向，逐步形成並突出學科特色優勢。經研討論証，現將我校馬克思主義中國化研究博士點二級學科凝練為馬克思主義中國化基本理論問題、馬克思主義中國化史、中國特色社會主義理論與實踐、馬克思主義理論教育與意識形態建設、馬克思主義經濟學與當代中國等五個方向。

2．加強團隊建設，形成優秀科研團隊

圍繞我校馬克思主義理論學科建設方向，組建我校馬克思主義理論學科領軍人才、學術帶頭人和青年學術英才三個層次的優秀科研團隊。通過科研團隊建設，促進教師學術發展與專業成長，推動學科建設與發展。

3．夯實基礎、立足前沿，努力推出有影響力的學術精品

夯實教師理論基礎，以國家經濟社會發展的重大理論和現實問題為導向，以現有兩項國家哲學社會科學重大招標項目和北京市社科規劃重大招標項目為抓手，努力提升科研水平，推出科研精品，為思政課教學提供科研支撐。

（三）特色項目

1. 制定和實施“馬克思主義理論學科建設科研推動方案”（2期）

優化和完善“馬克思主義理論學科建設科研推動方案”（1期），制定“科研推動方案”（2期）。通過方案制定和實施，凝練學科方向，培育特色優勢，優化學術團隊，孵化重大項目，推出科研精品，提升科研水平，擴大學術影響。

2. 推進重大招標項目研究

以2014年獲批的國家社科基金重大招標項目“實現中華民族偉大復興中國夢研究”和北京市哲社科重大招標項目“近代以來中國夢歷史演進的內在邏輯及啟示研究”為抓手，推出系列有影響力的科研成果。

3.培育“馬克思主義經濟學與當代中國”協同創新中心

充分發揮中央財經大學特色優勢，整合學校馬克思主義理論和理論經濟學、應用經濟學、法學等相關學科力量，集中圍繞當代中國經濟社會發展中的重大政治經濟前沿問題展開多學科協同創新，推出系列重大理論創新成果，進一步鞏固馬克思主義在經濟領域的指導地位。

4.青年教師經典研讀計劃

著眼我校思政課教師隊伍長遠發展，以青年教師為骨干，開展思政課青年教師經典研讀計劃，每周集中研讀學科經典著作，每月交流研讀心得，年終結集經典研讀報告。

5. 理論前沿動態交流平台

為提升思政課教師科研問題意識和學術前沿意識，設立“馬克思主義理論前沿動態”微信交流平台，促進教師立足理論前沿、追蹤學術熱點、關注重大現實問題，定期舉行理論前沿動態發布與交流，編輯 “理論前沿動態簡報”，年終整理結集。

五、加強思政課教師隊伍建設，為思政課建設提供師資保障

（一）目標與思路

以教學、科研、研究生培養為抓手，以思政課教師團隊建設為重點，以學校政策支持、物質條件為保障，建設一支信仰堅定、業務精湛、素質全面、成績優異的思政課教學科研團隊，推出一批有影響力的學者和教學名師。

（二）舉措

1.貫徹落實《高等學校思想政治理論課建設標准（暫行）》（教社科[2011]1號）和中央59號文件精神，落實專職教師任職資格制度，建立健全思政課教師任職准入制度，嚴把思政課教師聘用政治素質關和專業素質關。

2.提升思政課教師教學能力，開展教學沙龍、集體備課、說課、教學觀摩、專題研討等活動，解決教學熱點難點問題﹔組織老教師與青年教師的“教學結對指導活動”﹔組織青年教師參加北京市高校思政課教學基本功比賽，以賽促教，培養中青年教學骨干，培育優秀教學團隊。

3.提高思政課教師科研能力，支持思政課教師加強學術合作和交流，積極參加國際、國內學術會議。

4.加強思政課教師專業培訓，完善教師培訓培養體系。積極組織教師參加新教師入職培訓、新教材培訓、骨干教師專題培訓和訪學研修等各級各類培訓活動。積極支持思政課教師參加學校海外研修項目。

5.支持和組織思政課教師開展暑期社會實踐，了解國情、認識社會。落實《高等學校思想政治理論課建設標准》要求，每學年至少安排1/4的專任思政課教師開展社會實踐活動。

（三）特色項目

1.切實推進教育部“擇優推廣計劃”項目“高校思政課主題教學群模式實驗與推廣”的開展，組建“本科生思政課主題教學團隊”﹔

2.切實推進教育部“擇優推廣”項目“高校研究生思政課模塊教學改革實驗與推廣”，組建“研究生思政課模塊教學團隊”﹔

3.以重大科研項目攻關為平台，組建“科研創新骨干團隊”﹔

4.加強專業研究生培養，組建“博士生副導師團隊”。

六、條件保障

學校加強對思政課建設的經費支持和條件保障。

1.大力支持馬克思主義理論學科建設，將馬克思主義理論學科列入學校重點建設的學科。

2.加大對高校思政課建設的經費投入，在嚴格落實教育部規定的思政專項經費的基礎上，對於對本工作方案涉及的各項工作和特色項目給予相應保障和經費支持。

3.在辦公用房、辦公設備等方面為思政課建設提供良好的物質保障。

4.加大對馬克思主義理論學科博士后流動站和思政課建設相關科研機構（大學生思想政治教育研究中心、社會經濟發展研究所、研究生經典研讀社等）的扶持力度。