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這段時間,是美國的聖誕假期,學校都放假了。
就讀美國弗吉尼亞主教中學的高一學生庄楚芷,12月22日剛從美國回來,就被杭州綠城育華學校請了去。她是從這裡的睿勵班畢業的,學校請她去,就是給學弟學妹們講一講,美國高中的學習是什麼樣的。
同樣被杭州綠城育華學校邀請去的,還有在美國加州韋伯高中讀高一的畢天雨。
學校副校長孫卓人說,這幾個學生是睿勵班的首屆畢業生。當時班上一共有56人,去國外讀高中的學生有50人,還有6人在國內的國際高中讀書。
“我們想搭建一個新老學生交流的平台,讓在國外讀高中的畢業生,給現在睿勵班的學生講一講國外的學習。”孫校長說,首屆睿勵班學生的去處挺不錯的,所以學校決定2015年把睿勵班擴至4個班。
在國內讀高中的學生,一直很羨慕去國外讀書的同學,沒有那麼多作業,不會一考定終身。但在美國私立高中學習了快一個學期的庄楚芷和畢天雨,卻有另外一番感受。
每天都要很積極
期末大考隻佔成績的20%
“其實也不輕鬆,國內的大考很重要,期末考試決定了你一個學期的學習成果,但國外高中要算平均成績的。”庄楚芷說,在她所在的學校,大考成績隻能算作20%,“平時的作業、老師的評分,你平時的表現,還有平時的小測驗,這些更重要。所以,你必須每天都要很積極,在課堂上很活躍,多發言,作業按時交,這樣才能得高分。”
庄楚芷說,比如生物這門學科,隨堂成績可以佔80%的比重,“有一次你沒有表現好,作業忘交了,這門課你有可能得不到A。”
畢天雨說,她從小學到中學,一直很輕鬆,“現在到了高中,覺得累多了!”畢天雨說,國外的學生,從初中到高中是一個跳躍,學習量明顯增加了。“國外也很看重學習成績,平均分達到90分以上的,才有可能得A,89分與90分的區別,就是B+與A的差別,全部得A的學生是全A生,以后申請大學的材料,就會好看很多。”
在這種壓力下,畢天雨對每一次作業都不放鬆,“如果一次作業不交,你的平均分有可能降2分,就可能得不到A了。”
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