朱永新
民進中央副主席、中國教育學會副會長朱永新:真正的教育改革,是心靈的革新、是思想的更新,我們不要把希望寄托在別人身上,不要希望一旦改革就會舊貌變新顏。教育需要精誠所至。
辦好教育需兩條——一方面是用心待教師,按照教師成長的規律辦教育,幫助教師書寫自己生命的傳奇﹔一方面是用心待孩子,按照人的成長規律辦教育,按照學生認識世界的邏輯、認知過程的特點組織教學。
王恩哥
北大校長、中科院院士王恩哥:“在這個快速變革的時代,應如何作為?我們除了與時俱進,緊緊跟上時代的潮流,更需要堅守什麼?”
要堅守“砥礪德行,立己立人”的道德追求。無論什麼時代,砥礪德行對於修身、齊家、治國、平天下都具有基礎性的重要作用。隻有個人的德行修養立得住,才能推己及人,影響和教化別人。要堅守“守正篤實,久久為功”的平和心態。做好任何事,都需要一個基本素質——那就是忍耐。要堅守“寵辱不驚,自信自勵”的人生哲學。
王歡
北京市史家小學校長王歡:真正優質教育的學校不應挑選學生。學校在接受任務中,可能會有各種各樣的生源,這時學校教育教學品質若能保值和發展,才算是真正的優質教育。學生是一顆顆種子,老師的任務是培養種子,為種子負責任,讓種子盡可能飽滿,充滿生命力。教育教學中,很多項目,課程、資源相當於給種子注入良好基因,讓種子發芽開花結果。種子不一樣,長成小果樹、小盆栽也都有價值。