圍觀小學生寫的情書“我對你的愛像無底洞”【2】

　　南京小學生的“愛情小插曲”

　　一年級小男生“索吻”同桌小女生

　　7歲的萌萌（化名）在南京鼓樓區一所小學讀一年級。同桌的小男生阿力（化名）對她也十分照顧。兩個人下課就一起看書、畫畫，相處非常好。有一天，萌萌回家告訴媽媽：“阿力說要和我結婚。”當時萌萌媽覺得有些好笑，問萌萌怎麼回答。萌萌說：“這怎麼可能呢？結婚是大人才能做的事情。”萌萌的回答讓媽媽很放心。

　　但是第二天，萌萌的話讓媽媽大吃一驚：她今天和阿力“親親”了！萌萌媽意識到兩個孩子相處得過於親密了，於是很嚴肅地跟萌萌說：“你是女生，是不可以和小男生親親的。”萌萌似懂非懂地點點頭。

　　兩個小學好友要辦“婚禮”，還請吃喜糖

　　最近，南京仙林一所小學的李老師遇到一件哭笑不得的事：原來，班上一個小男孩和一個小女孩要“結婚”了，還要請吃喜糖。

　　李老師追問后得知，原來這兩個同學是要做好朋友，所以要辦婚禮。“我覺得不能一味回避，就在班上跟同學們說，喜歡同學是因為他（她）優秀，這種欣賞性的喜歡，老師也支持。不過結婚這個詞並不適合。”

　　孩子為何越來越會“談情說愛”？

　　家長層面：

　　70后、80后家長更開放和寬容

　　“我家兒子說喜歡班上一個小女生，她長得漂亮，成績優秀。我就跟兒子說，你要向她學習，不然人家不願意跟你做朋友。”記者在採訪中發現，城市裡的小學生家長大多是70后、80后，文化素養也比較高，相對開放、寬容。不少人認為對孩子交往“引導”為上。

　　專家觀點：

　　孩子發育提前，接觸成人世界也較多

　　孩子們與異性交往是正常的，可為什麼會“寫情書”呢？“首先，孩子們的生理發育在提前，必然帶動行為上的改變。” 江蘇心育名師、南京心理學會理事楊靜平老師分析道，另一個重要原因是，影視、網絡等很發達，成人世界裡許多信息讓孩子們開始模仿。

　　爸爸媽媽不用太擔心——

　　別亂貼標簽

　　孩子的“喜歡”和“愛”是兩碼事

　　“不要給孩子們的喜歡亂貼標簽，兒童之間的那種喜歡和愛情可不是一回事。”“陶老師熱線”心理輔導老師胡文宇告訴記者，孩子進入小學，就會有一個社會化的過程。表白喜歡，其實是在通過這種方式去探索和建立不同性別的意識和角色定位。

　　一二年級只是交朋友

　　胡老師說，“進入小學以后，從男女分廁開始，性別意識就越來越清晰。但年級不同孩子對異性的感覺是不一樣的。比如一二年級的孩子，處在同學友好的階段，樂於交朋友，他們開始知道男女生不一樣，已經有了性別意識。作為家長，要教給小孩正確的表達方式。告訴孩子過於親密的親親、抱抱是不合適的。

　　五六年級要加以引導

　　到了小學高年級階段，孩子們開始有了青春期的萌動。家長更要告訴孩子在與異性相處時要如何把握分寸，如何尊重他人、保護自己，特別是哪些事情能做，哪些事情不能做，家長不能一味回避或者訓斥。（記者 王璟）