人民網北京3月6日電(熊旭 實習生榮志卉)今天上午,全國政協委員、河南大學校長婁源功在做客人民網時談到,教育公平最能夠體現社會公平,它是社會公平的基石,解決教育公平問題的根源在於,使不同層面的孩子在受教育及就業方面享有公平的機會。
關於全國統考時間統一、形式統一而考卷不同、分數線不同的現象,這種做法的必要性和目的性引發了社會上很多猜想。婁源功認為,主管部門應當對該問題高度重視,全國統考可以將試卷統一起來劃定分數線,通過考卷不同來說明各個省的分數沒有可比性的做法並不可取。不管是高等教育和中等教育,差異性永遠都會存在,使用同一張卷子,各個省的指標分配大體上均衡就可以。
關於從根源上解決教育公平問題,婁源功說:“按照黨中央、國務院提出的要求,做到公平指的是使得孩子們有公平的機會,它是指不同層面的孩子,從小學、初中、高中到大學,包括就業。因為教育公平最能夠體現社會公平,它是社會公平的基石。”
婁源功還談到,主管部門的理念和思想不難解決,解決教育公平問題的瓶頸在於要制定一個很好的方案。全面深化改革,最難改的就是啃硬骨頭,隻要有啃硬骨頭的精神,秉持著全國各地孩子都是祖國未來的建設者和接班人的理念,就能把這個問題解決好,照顧到方方面面的現實情況。