河南大學校長婁源功談高等教育資源均衡布局問題

人民網北京3月8日電 （記者 熊旭）今天下午，全國政協委員、河南大學校長婁源功做客人民網教育頻道，談高等教育資源均衡問題。婁源功校長連續六年上會，同時也將關於均衡高等教育資源的提案六次帶上兩會，被網友們稱為“最執著”的委員。

婁源功指出，黨的十七大、十八大報告都提出要辦人民滿意的教育，包括辦人民滿意的各級各類教育，從幼兒園到大學都圍繞這樣一個目標。“而實際情況是由於歷史的原因，區域經濟發展的原因，還有歷史上高等教育布局的原因，在一些區，說得准確一點是在中西部地區和發達地區還存在著較大的差距。”他說，“這個差距體現在教育資源的布局上”。

婁源功認為，辦人民滿意的教育，至少在四個方面應該讓人民滿意：一是數量要滿足。各級各類教育要符合人民群眾的需要。二是質量要達標。這對各級各類學校有一個保証質量的標准，都要達標。三是結構要科學。包括兩個方面：1.各級各類學校的結構要科學。從下到上應該是寶塔型的，幼兒園、小學、初中、高中、專科、大學、研究生、博士，符合基本的規律。2.學科專業結構。比如理工、農、醫、商業各類學科也要符合經濟社會發展的需要，要合理，避免出現結構性的不合理。四就是在學校布局上。高中以下主要歸地方政府管，這些話題是由各個省、各個市、各個縣來重點考慮的。而高等教育是兩級政府辦學，中央政府和地方政府，省市級人民政府，兩級辦學，所以在全國政協會議、人大會議上代表們討論最多的主要是高等教育資源均衡布局的問題。

婁源功還說，多年來他把均衡高等教育資源布局這個提案帶到兩會來，正是基於現實存在這個問題，需要代表人民群眾來呼吁這件事，需要為我們的政府決策部門提供來自基層的意見和建議，使他們決策時能夠更科學、更合理。