昌平区城关小学：“减负”——我们的责任【4】

四、结果——“减负”的成效

（一）减负增质 成绩良好

在没有任何加班、补课，保证专时专用的情况下，学校语文学科连续多年进入区“十佳”行列；数学、英语学科的成绩也在不断进步。学校曾连续四年被评为“昌平区小学质量监控优秀学校”。语、数、英三个学科教研组多次被评为昌平区优秀教研组，英语组被评为北京市先进教研组。从2006年到现在共获得各种先进集体80多项。

（二）广泛关注 社会认可

学校的“减负”工作吸引了《现代教育报》、《中国教师报》、《情商》、《21世纪校长杂志》、《北京电视台》、《昌平电视台》等多家新闻媒体，免费进行了大的宣传报道，赢得了社会广泛关注与赞扬。学校的“减负”经验、做法经常在各级研讨会上发言，为北京市减轻小学生课业负担，提高学生全面素质起到了积极的促进作用。

（三）和谐发展 快乐成功

1、教师快乐上班，专业得到发展

学校通过给教师“减负”，实行人性化管理，为老师们减轻思想压力，让老师们带着愉快地心情去工作。连续几年教工的日出勤率高达99%，节省了许多代课费。学校教师队伍稳定，多年来没有提出调出或找借口休假、泡病假的。

通过“减负”研究，学校教师在讲课、论文、案例、反思等方面都取得优异成绩。近五年，教师参加各级各类比赛获得国家级奖262项，市级奖181项，区级奖455项。学校教师教风正，没有给本校学生补课收费的现象。

2、学生快乐上学，彰显个性特长

2008年1月，也就是我们开展“减负”工作一年后，学校做了“快乐指数”调查，全校四---六年级学生“很快乐”占54%，“快乐”占41%，“不快乐”占5%。2010年1月，我们又做了调查，结果是“很快乐”占65.5%，“快乐”占32%，“不快乐”2.5%。学生的快乐指数明显提高。

3、学生全面发展，综合素质提高

学校2009年起开始评选了“星级学生”。星级学生包括：体育之星、艺术之星、科技之星、学习之星、创作之星、体质健康之星。星期学生的评选让我们的评价尺度更加多元，多一把尺子就多一批好孩子。三年来，学生参加各级各类比赛获得国家级奖469项，市级奖336项，区级奖1074 项。体育活动见成效，学生身体素质明显提高。

目前学校人气儿很旺，教师干劲很足，人际关系良好，校园温馨和谐。几年来，我们坚持“减负”不减质，“减负”不减责；“减负”—我们坚持让老师愉快的工作，让学生快乐的学习，让家长幸福的生活。“减负”符合《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的精神，这条教学改革之路我们将继续前行！