这些年我们遇到的男神教授：聆听传道授业成幸事【3】

　　上得了厅堂 下得了课堂

　　如果只是帅，课讲得不知所云，或者经常让学生课堂上去拜见周公，那是绝对担不起男神教授的称谓的。上得了厅堂 ，更要下得了课堂。玩得转课堂，是每一位男神教授的必杀技。

　　南京大学“民国教授”祁林主教电视艺术和公关理论。课堂也成了各类电视节目的聚集地。据同学们反映，只要是同学们提到的电视节目他没看过，祁老师都会先看一遍再点评作业。“其他老师开玩笑说祁老师每年要看成百上千部电视作品。”

　　大三学生王佳英对祁老师的视频教学印象深刻。有一次，祁林放83版《红楼梦》，从黛玉葬花分析服装、音乐等细节，娓娓道来，一个个细节剖析得条分缕析，让同学们大呼过瘾。

　　关于Dr.魏的课堂，网上流传着许多段子。仅摘取一二，其课堂魅力便可见一斑。曾有一位上课的同学惊呼：“不看不知道，一看吓一跳 ，我和我的小伙伴们这次真的惊呆了！这教授不仅人长得帅，讲课还那么有吸引力！这才是24K纯金高富帅！”还有学生称，Dr.魏真正做到了“自打成了您的学生，从此翘课是路人，妈妈再也不用担心我的学习！一般人我不告诉他！欧耶！”

　　而一旦成为武汉大学靳奇老师的学生，你就会见识不一样的英语课堂。

　　上第一堂课时，学生宋宇就惊呆了。上课内容是“塔沟武校”（少林寺旁一所武校），靳奇准备了一篇英语文章，里面“全是空翻、劈叉这些我们从未接触过的词语”。讲完词组，靳奇开始放采访视频，最后进行翻译练习和完型填空练习。“一分钟都不能‘溜号’。”宋宇说。

　　第一节课的余味还没过，第二节课，靳奇开始讲梅妃。“他自己写了一篇文章，用词特别美，讲述梅妃对唐明皇的思念之情。”邢晓宇说，最后靳老师在文章中挖出词语让学生们填空，必须在10个可选词中选，难度特别大。

　　靳奇还会时不时在课上蹦出一些“奇思妙想”。翻译句子，靳奇出的题从来不走寻常路，题目常常是诸如“一休哥骨子里就有一种不畏强权的正气”等。

　　题目虽新奇，却非常锻炼语言组织能力。每次靳老师都会耐心提示同学如何组织、用什么结构，直到同学完整地把句子说出来。“我们被他各种奇思妙想‘折磨’着，脑子转得飞快，收获很多。”

　　而同济大学俞泳老师的建筑设计课，常常是一场至少半天的艺术欣赏。同学们发现，俞泳老师的课，很长，几乎每次上课都要连续上四五个小时，最长一次从早上8点上到下午一点半，但你会觉得很值，因为俞老师不会忽略任何一个学生的设计。

　　“非常幸运大学第一年在俞老师班里，”学生何睿说，倾听别人的设计与想法本身就是一种交流和学习。思维的碰撞很重要，往往能激发灵感，思考不足。

　　不过，俞泳从不会强制要求学生修改作品中的不足，学生展示以后，俞泳会根据作品本身，挖掘出设计者自己可能都没有意识到的独特之处。俞泳还经常把植物引入教学中，他在学生眼中出了名的爱植物，常常在课上与同学讨论不同的植物对于增强自然气息和视觉效果的作用，这也是他“植物专家”绰号的由来。