北京市海淀区人大实验小学概况【2】

三、校园文化，陶冶身心

校园环境也是一本“立体的教科书”，高质量的校园环境不仅是学习生活的物质条件，而且具有审美教育、绿色教育等育人功能。学校充分发挥学校板报、展板、广播、校园音乐、校园校园网多种媒体宣传作用，引导学生追求积极向上的精神文化。通过开展多种主题教育活动，培养学生的文明素养，师生共同营造和谐的校园文化。

建设校园文化，陶冶学生情操，启迪美好心灵。在我们每个班级外面的走廊里，都有一个班级牌，上面写着各班的班名、班训和班级特色，每个班级的特点都不相同，每学年更换一次。走廊外还悬挂着“尊重、合作、宽容”等幸福少年必备素养的细则以及学生手工美术作品。课间，同学们驻足欣赏，相互学习激励，走廊成了同学们在成才的路上的加油站和助推器。

教室里分布了各种各样的版块——“佳作园地”、“我的故事” 、“成长足迹” 、“个人语录”……学生的优秀作文、成长记录、美术作品在这里展示，形成了每个班级不同的人文氛围。我们的专业教室的布置更是各具特色、精彩纷呈，营造了良好的专业氛围。

建校20多年来，特别是近几年，学校的软硬件建设都取得了可喜进步，抗震加固之后，学校整体规划了学校环境，提升了校园环境的现代化、生本化和教育性。焕然一新的音乐、美术、计算机、形体等专业教室各具特色、精彩纷呈，每间教室新装的互动电视，精心设计的图书馆、录课室、心理咨询室、学生餐厅、新铺的人工草坪操场、新绘的楼体彩绘等等为学生提供了学习和生活的新环境。

四、发展文化，振奋人心

“让每一朵生命之花幸福绽放”是我校的办学理念，也是我们共同的发展愿景。我们把每一个学生都当作可塑之才，尊重、信任学生，发挥学生的主体作用，为学生的成长和发展搭建广阔的舞台，引领他们体验成功、成长，不断幸福绽放。同时也注重每一位教师的专业发展，张扬他们的智慧和个性，激发他们的创造热情，使他们在教学过程中能充分感知教育的精彩和工作的魅力，让我们的教育过程真正成为发现、创造、享受幸福生活的过程，让每一朵生命之花幸福绽放！

我校倡导“认识自我，挑战自我，超越自我”的发展理念，提出“发展靠人人、人人要发展、人人可发展、人人会发展”的口号，调动师生自主发展的内动力，只有师生人人都得到良好的发展，才能感受到成长的幸福与快乐，同时也就成就了学校的发展与超越。

近几年，学校发展态势良好，是国家曲棍球奥林匹克后备人才训练基地、心理教育百校工程科研基地、全国网络校际协作实验校。先后被评为北京市中小学贯彻《学校体育工作条例》优秀校、北京市创编操一等奖、北京市文明礼仪示范学校、北京市交通安全示范学校、首都教育系统奥运工作先进集体、海淀区小学教学管理先进学校、海淀区德育管理先进学校、海淀区平安校园、海淀区文明单位、海淀区“高年级青春健康教育”试点学校、海淀区心理健康特色项目学校、海淀区的德育示范校、海淀区中小学艺术教育特色项目学校、海淀区体育特色项目学校、海淀区课程设置最适合学生发展的学校等荣誉。学校的武术项目历年在北京市中小学武术比赛中名列前茅；在中小学生艺术节中，我校合唱、舞蹈、健美操、街舞、器乐、书法、绘画、计算机等比赛分别获得市、区级一、二等奖……

2013年8月31日，经上级部门批准，我校更名为中国人民大学附属中学实验小学。此次更名将成为学校发展历史上承前启后、继往开来的里程碑，是学校发展壮大的新起点，更名后学校将更加充分地利用好各种机遇，以更高要求、更高起点、更高目标谋划学校发展愿景，推动学校各项工作上新台阶。我们将众志成城、精诚团结、奋发努力,紧跟附中发展步伐，探索具有中国特色的未来教育模式，努力将人大附中实验小学办成和人大附中一样的“国内领先，国际一流”的世界名校！

春风化雨，润物无声。在这里，每一个角落都充满了人文色彩，每一个细节都蕴含着教育的契机，整个校园形成了一个强大的磁场，让每一个置身其中的人都受到潜移默化的影响。文化教育、文化熏陶打造了魅力校园，在厚重文化滋养下的人大附中实验小学校风和谐，学风浓郁，办学品质不断提升。让我们共同努力，使学校真正成为孩子们幸福成长的摇篮、素质教育的沃土！让我们共同期待，期待我们每一个孩子、每一朵生命之花都能够幸福绽放，绽放幸福！