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分享到QQ空间从一定意义上看，教育就是培养好习惯，改正坏习惯。比如，德国人严谨的习惯就是教育的结果。
德国人的严谨也体现在家庭教育中，比如，孩子说：“爸爸，我明天想去爬山。”爸爸不会说“NO”或“YES”，他会说：“你的计划呢？你准备去什么地方，怎么去，跟谁去？”如果孩子说：“我还没有想过。”父亲就会说：“你没仔细计划的事就不要说。”由此可见，德国人特别讲究孩子做事有计划。这样的习惯造就了严谨的德国人。
春秋战国时代，儒家和墨家是最有代表性的两个思想流派，但是有很多问题的认识是一致的。墨子最有名的关于习惯的思想就是“染丝说”：“染于苍则苍，染于黄则黄，故染不可不慎也。”对孩子的教育也是这样的道理。不同的家庭教育出不同的孩子，这就与染丝一样。明代的思想家王廷相这样说：“凡人之性成于习。”由此，我们要认识到习惯的重要性。
来源：北京师范大学出版社
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(责编：李 卓（实习生）、熊旭)
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