2017考研英語大綱解析——閱讀Part B詳解

考研英語閱讀Part B部分，從2005年考研開始進入考試范疇。在2010年分開英語一和英語二的時候，對英語一和二兩者的相應部分重新進行了規定﹔在2012年，又對大綱進行了一次調整，穩定的形成了現在的題型要求。

從歷次的調整中，我們可以逐漸看出教育部對於英語一和英語二的考試要求更加精准具體。這背后也結合了對英語一和英語二考生的不同要求。

廣義上來說，考英語一的大部分是學術碩士（除了8類專碩和一些學校自己規定的之外），而學術碩士最需要的是歸納總結能力和邏輯思維能力﹔考英語二的則全部是專業碩士，專業碩士要求的是信息獲取能力和歸納總結能力。所以，這些對於碩士階段學術和專業部分的差異化要求，也逐漸在考研英語中體現出來。從閱讀Part B部分看，基本上和這個要求是保持一致的。

我們具體來看一下大綱是怎麼說的吧：

英語一：

B節(5小題)：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。

備選題型有：

1)本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

2)在一篇長度為500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經給出。

3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。

大綱中提到的“連貫性”和“一致性”主要考查的就是文章的上下文結構的連貫和一致。背后所需要的也就是“邏輯思維”和“主動閱讀”能力。備選題型中的前兩種題型，都考查了這兩種能力。如果算上2005年開始的題目，在過去12年中，有10年都考了這兩種題型。其中備選題型一考了六次，備選題型二考了四次。

因此，在做英語一的相關題型時，我們的思路不能像做大閱讀那樣：這句話我讀懂了，選項我也讀懂了，他們的意思是一樣的，所以選這個。這類題型的做題思路是：這句話我讀懂了，這段話我也讀懂了，可是它們倆，到底誰在前，誰在后呢？

閱讀的Part A部分考查的是一種細節閱讀能力，而Part B部分實際則是一種宏觀局面的閱讀能力。尤其是在其備選題型的第二種(俗稱排序題)中最為明顯。這種題型中沒有一篇完整的文章，而是把全篇文章的順序全部打亂了讓你重新排列出來，考查的就是一種宏觀能力了。

除了這個部分，英語一備選題型的第三種，和英語二是一樣的，其考查點在於段落的主題獲取。在三種題型中，這算是比較簡單的一種題型了。其解題思路和Part A部分的“主旨題”基本一致。從過往的題目來看，這種題型隻在2007年和2016年考過兩次，出題概率較小。

所以，對於英語一的這部分題型，考生在復習時，可以進行一種訓練就是拿一篇普通的文章，在讀某一段的時候蓋住其上面和下面的段落，讀完該段落之后自己先思考其上一段或下一段會說什麼，這樣就能慢慢養成這種“宏觀局面”的“主動閱讀”能力。

英語二：

B節(5小題)

本部分主要考查考生的推理、判斷、概括能力有兩種備選題型。每次考試從這兩種題型中選擇其中的一種形式，或者兩種形式的組合進行考查。

本節文章設5小題，每小題2分，共10分。

備選題型包括：

1)多項對應

本部分為一篇長度為450~550詞的文章，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據文章內容和左側一欄中提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。

2)小標題對應

在一篇長度為450~550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據文章內容和篇章結構從這7個選項中選出最恰當的5個概括句或小標題填入文章空白處。

英語二的考試要求和英語一還是有一些差別的。尤其大家要注意裡面有一句話：“或者兩種形式的組合進行考查”。雖然到目前為止，都隻考查一種形式，但是既然大綱中有這句話，就不能忽視。當然，由於出題人也沒有給出“組合考查”的樣題，所以我們也不知道會怎麼進行組合。

英語二的第一種備選題型，是標准的“信息獲取”。其解答方式和Part A部分的細節題幾乎一致，在這裡就不做贅述了。第二種備選題型和前述英語一的第三種備選題型是一樣的。

在從2010-2016年的題目中，除了2010年考查了一種“判斷對錯題”（現在已經剔除出大綱了）之外，兩種題型的考查數量一樣多，都是三次。所以，這兩種題型，同學們都要認真對待。

來源：新東方在線