解讀人:中公教育研究與輔導專家 藍雨
2016北京市公務員考試申論科目(以下簡稱北京市考)已於12日下午16:30落下帷幕。中公教育專家第一時間對北京市考申論試卷進行整體解讀,研究發現,2016北京市考申論試卷聚焦“勞動創造價值”這一主題,符合主流且獨具特色。
一、2016北京申論之新
2016北京公務員考試申論主題為“勞動創造價值”。如今,我國站在了新的歷史起點上,面對新形勢,國家領導人通過調整發展戰略,確定了“四個全面”戰略布局,然而靠什麼來推動“四個全面”建設發展?毫無疑問,靠勞動。在社會主義核心價值觀的引領下,勞動是對社會主義核心價值觀的最佳詮釋,隻有辛勤勞動,我們才能實現小康社會,才能讓富強、民主、文明、和諧的中國屹立於世界之林。
本次北京市考申論材料的重點放在了勞動上,通過教育、就業、觀念來改善中國現階段存在的關於勞動的問題。最后一則材料提到李克強總理贈送德國總理魯班鎖的事例,將勞動的主題上升到“中國制造”、優質制造的層面,體現出勞動對價值的創造。
2012-2016年北京市考申論主題一覽表
年份 主題 領域
2016 勞動創造價值 文化+社會
2015 科學知識與科學精神 文化
2014 水資源的保護與利用 社會+生態
2013 科學管理與文明出行 政治+社會+文化
2012 轉變發展方式 經濟+社會+文化
二、2016北京申論之穩
(一)題量穩定
北京市考申論仍保持著一貫的四題模式,本次考試仍考查四道題,分別為歸納概括、綜合分析、貫徹執行、文章論述。
(二)依據材料
此次北京市考申論題目作答的依據仍是給定材料。考生在作答時不能脫離材料,而應該依據給定材料提煉或分析出答案要點,適當情況下給予一定的引申,切忌根據自己的主觀判斷得出答案。
(三)結合實際
考生的答案不僅要充分結合材料內容,同時亦要融合自身的生活體驗和閱歷。申論作答通常要對當前某種社會現象提出問題,對問題恰當、合理分析,最終結合實際情況提出解決問題的措施,體現出處理實際政務的能力。
例如2016北京申論就要求考生結合給定資料的內容,補充標題,以“用勞動創造……”為題目寫一篇文章。考生在分析這一主題時不僅要依據材料,還需在此基礎上結合實際,開闊視野,深入論述這一問題。
來源:中公教育