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分享到QQ空間廣大考生在備考國考時，必須熟悉國家公務員考試的試題特點，明確備考方向和重點，有針對性地制定備考計劃。國家公務員考試行測言語理解與表達部分特色鮮明，包括邏輯填空、片段閱讀、語句表達三部分。邏輯填空側重對語境分析和詞語辨析的綜合考查;片段閱讀以常規主觀題為主，細節題、特殊主觀題為輔，側重考查考生對文段的分析。語句表達部分主要考查語句排序和語句銜接兩種題型。就此中公教育專家竭誠為考生提供了一些具體的備考策略。
1.積累高頻詞語，提高理解和使用詞語的能力。
國家公務員考試行測的邏輯填空部分，從考查形式上來說有兩空實詞、三空實詞、單空成語、實詞+成語等;從考點上來看，邏輯填空重點考查詞語、句子、標點對正確答案的暗示作用以及詞語的辨析。近幾年公務員考試邏輯填空中成語的考查日趨重要，且成語的復現率較高，所以考生應重點復習近幾年國家公務員考試行測真題中的高頻成語。在備考時不僅要了解每個詞語的含義及具體用法，而且還要練習從多個語境辨析同話題詞語、近義詞語，從而真正了解每個詞語的使用，做到舉一反三。在辨析詞語時，也要結合文段的上下文邏輯關系，根據邏輯關系找到解題的突破點，從而選出最符合語境的詞語。如：
【例1】交流是復雜的藝術，有聲語言並不是表達意義的唯一方式，輔以動作和面部表情，可以使表達生動形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言，有的形式和意義相同(如握手致意)，有的雖然形式相同，意義卻________。如果不能正確解讀就可能產生誤會，甚至引起嚴重的后果。【2015-國考】
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.南轅北轍 B.針鋒相對 C.截然相反 D.紛繁復雜
【答案】C。
【中公解析】“卻”提示前后反對關系，前文“有的形式和意義相同”，所以橫線處應表達的是“有的形式相同，意義卻不同”。“南轅北轍”強調行動和目的相反，材料沒有突出行動和目的的問題，故排除A。“針鋒相對”沒有“不同”的意思。故排除B。“紛繁復雜”強調“復雜”，也沒有突出“不同”，故排除D。“截然相反”強調相反，即突出了“不同”之意，故選C。
解答此題不僅需要考生分析上下文的邏輯關系找到暗示所填詞語的呼應點，還需掌握四個詞語的區別，這樣才能選出最符合語境的詞語。
2.學會抓材料關鍵信息，提高迅速准確理解材料內涵的能力。
片段閱讀題目主要考查主觀題，重點考查內容為提煉文段的主旨觀點和歸納概括文段的主要內容。考生應反復練習主題篩選、結構兩分、抓關鍵詞句、選項分析等方法，直至熟練掌握，建立一種正確的思維方式。如：
【例2】相對於政府公關，民間外交更具柔性，傳播內容和載體更易於被接受，更能達到“潤物細無聲”的效果。當前，越來越多外國民眾來華參觀訪問，中國越來越多的公民走出國門，網絡媒體的發展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢利導，通過新聞媒體、社區組織、民間社團等渠道，引導國內公眾主動配合公共外交，積極傳播中國的文化傳統和價值理念，維護國家形象。【2014-國考】
這段文字意在強調：
A.民間外交與政府公關的差別
B.民間外交在國際交往中的意義
C.應引導民間外交積極發揮作用
D.媒體應在國際交往中正確引導公眾
【答案】C。
【中公解析】文段首先介紹了民間外交相對於政府公關的優勢，然后指出普通公眾在當前背景下對輿論的重要影響，最后由“因此”作結強調應引導公眾發展民間外交。C項是對“因此”后觀點句的同義轉述，故當選。
解答此題需要考生熟練掌握結構兩分法，迅速從關鍵詞語定位文段重點，進而對文段重點進行同義轉述，找出與之最相符的選項。
3.掌握語文基礎知識，提升語文素養。
國家公務員考試行測語句表達部分主要包括語句銜接與語句排序兩種題型。這兩種題型與片段閱讀有很大的相似之處，都重點考查考生對段落的結構和行文脈絡的分析，因此，透析材料中句子間的邏輯關系是解題的關鍵所在。這兩種題型具有很強的技巧性，考生在復習時應注意將方法和技巧相結合。
4.多方關注，增加見聞，培養語感。
國家公務員考試行測言語理解與表達部分試題靈活性強、信息量大，考查內容豐富，角度多樣，廣大考生平時應多方關注，加強材料的閱讀訓練，提升自己的閱讀理解能力。多關注《瞭望東方周刊》、《南方周末》、《人民日報》、《光明日報》、人民網、新華網等主流報紙、網站，拓寬知識面，增強語感。
來源：中公教育
