趙繼：一流大學建設要與國家同向偕行

人民網北京11月27日電（記者 唐平）11月27日下午，人民網2015大學校長論壇在人民網一號演播大廳舉行。來自全國27所大學的校長濟濟一堂，就“‘十三五’，高校如何發力”這一議題各抒己見。大學是因才而聚、因學而興的神聖殿堂，亦是崇尚真理、追求卓越的學術重鎮。東北大學校長趙繼在發言中指出，“中國的大學在建設一流大學的進程中應當胸懷天下，具有服務國家戰略的情懷，與國家和民族復興同向偕行”。

高水平大學要實現獨特價值選擇

隨著時代的發展，世界一流大學對社會發展產生的引領作用、推動作用日益顯著。對此，東北大學校長趙繼在發言中開宗明義地指出，當今時代大學已經完全融入到社會發展的進程中，大學與國家發展的同行關系已經超越歷史上的任何階段，“每一所大學在追求卓越的進程中都有其與社會發展之間融合形成的獨一無二的特質”。趙繼校長隨后作了題為《一流大學建設要與國家同向偕行》的報告。

根據東北大學的辦學實踐，趙繼校長指出，高水平大學要在發展進程中實現獨特的價值選擇。至於價值選擇的獨特之處，趙繼校長從三個角度展開論述。首先，價值選擇首先要以彰顯深度契合社會的開放、發展為使命。趙繼表示：“中國大學必須把自身發展放在科技前沿、國家發展戰略和世界發展的大背景中去考量，必須有效應對發展中前所未有的機遇和挑戰。優化學科結構，培育創新人才，提升學術水平，增強服務能力，將大學融入世界大學發展的開放格局，國家發展戰略和民族復興的浪潮中，與時偕行。”其次，價值選擇要凸顯敢為人先的精神氣質。趙繼指出，大學應當把認識未知世界，探索客觀真理，勇於擔當，敢為人先作為升華自我精神氣質的出發點。“中國的大學要在牢牢把握創新的基礎上，宏觀布控學科發展格局和產學研方向，搶佔發展制高點，以科技創新提升育人水平，以成果轉化引領經濟社會發展。”最后，大學的價值選擇要突出其獨一無二的特色道路。“關鍵在於能否結合國家發展需求？能否准確科學地確立自己的發展定位？能否找准戰略基點和突破口？能否准確預見發展的未來趨勢，尋找自身的優勢和特色，腳踏實地地走出一條具有核心競爭力的高速路”，這是趙繼校長連續拋出的四個發人深省的問題。

建設一流大學要與國家同向偕行

在報告中，趙繼校長還發出呼吁和倡議——一流大學建設要與國家同向偕行。趙繼指出，中國正處於加速轉變經濟發展方式，推動產業轉型升級的關鍵時期，中國的大學必須努力承接歷史所賦予的使命和戰略任務。趙繼表述了他對於建設一流大學的看法，“要在融入民族復興的進程中推動學術的創新發展，緊密對接國家和區域創新驅動發展的要求，釋放創新活力，構建學術共同體，激發學術生產力。”為了更加生動地解釋他的主張，趙繼還以東北大學在歷史發展進程中的“責任擔當”為例來介紹，“東北大學曾經是‘一二·九運動’和‘西安事變’游行師生隊伍的主力和先鋒。共和國建立之后，它為國擔當、為國服務，曾經研制出第一台國內電子管模擬計算機、第一塊超級鋼、第一台國產CT機，建成了第一個大學科技園，培育了中國第一家高校軟件上市公司東軟集團……從努力到卓越，東北大學跨越了無數障礙，而打破障礙的正是它以學術力助推民族復興的專注和投入。”

教育以人為本。在建設一流大學應具有的人文關懷與人才培育上，趙繼校長也系統地闡述了他的主張。首先是在引領服務中促進學者的自主發展。趙繼強調：“要在營造學者優先、自主發展的學術環境上下功夫，形成推崇學術、追求真理的氛圍。打造鼓勵探索知識創新、寬容個性、允許失敗的工作氛圍。根據學者發展的實際需要，建立符合學科發展和開展持續研究的分類評價機制，不斷地來激勵學者的創新、工作和進取。要強化人文關懷，鼓勵自主發展，努力營造人才脫穎而出的良好的環境”。其次，還要在追求卓越中促進學生的全面個性發展。趙繼明確提出大學應為學生的幸福人生奠定基礎，“建設一流大學就是要以育才為根本，以追求卓越為目標，強化人才培養的機制創新和模式創新，加大創新創業教育的力度，建立面向學生需求的服務制度，實現以教為中心向以學為中心的模式轉變，將教書和育人結合起來，鼓勵全面發展，支持個性發展。”