人民網北京11月24日電(記者 賀迎春)“無証‘黑園’是學前教育的一塊硬骨頭,非常棘手。”教育部基礎教育二司司長鄭富芝今天在新聞發布會上表示,“黑園”屢禁止不止的本質原因是資源短缺,普惠性幼兒園不夠,民眾的需求滿足不了,“黑園”就應運而生。
“要把學前教育資源的供給放在第一位,供給不足就會演化成各種各樣的問題。另外,一定要同時加強監管。”鄭富芝強調。
“黑園”如何處理?鄭富芝表示,對於那些基本具備條件的“幼兒園”,可以再加把勁,政府扶持一把,充實條件,讓它變成合格幼兒園。“之所以這麼做,是由於資源不足,我們需要調動社會辦園的積極性。”
但是對於那些條件很差,已經影響孩子身體和生命安全的,鄭富芝指出,“這樣的幼兒園一定要停辦,是沒有余地的,有一所要停一所。停完之后,教育行政部門要保証孩子能轉移到合格幼兒園上學。
鄭富芝坦承,幼兒園雖然有審批環節,但在實踐過程中存在監管不嚴的現象。
無証幼兒園現象近年常見諸報道,不少“黑園”教師無資格証,辦學條件差、環境衛生差、設施設備差、管理混亂,雖經各級政府三令五申嚴禁無証辦學,卻屢禁不止。