解碼2016考研政治大綱："中國近現代史綱要"雖難也有竅門

編者按：2016年考研大綱今天發布，人民網教育頻道聯合萬學教育，第一時間為考友解密2016考研政治大綱，點撥復習要領。

解讀人：萬學教育海文考研老師章艷

變化的考點涉及六處

“中國近現代史綱要”是2016年考研政治大綱中變化較小的科目。

第四章第二節中，2015年知識點“中國共產黨誕生的歷史必然性及其偉大意義”調整為2016年的表述是“中國共產黨的創建及其意義”。語言表述變化而已，無實質變化。

第六章第四節中，2015年知識點“敵后戰場的開辟與游擊戰爭的發展”調整為2016年的表述“敵后戰場的開辟與游擊戰爭的發展及其戰略地位”。語言表述更為完全，無實質增加。

第九章第三節中，2015年知識點“工業體系和國民經濟體系的基本建立”調整為2016年的表述“獨立的、比較完整的工業體系和國民經濟體系的建立”。僅是語言表述不同，無實質變化。

第十章第四節中，2015年知識點“樹立和落實科學發展觀﹔構建社會主義和諧社會”合並為2016年的“不斷推動經濟社會的科學發展”。合並知識點，無實質變化。

第十章第五節中，2015節標題“堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進”調整為2016年“開拓中國特色社會主義道路更為廣闊的發展前景”。第五節中原有的一些知識點分配到了新增加的第六節內容中。而現有的第五節內容中則增加了三個知識點，分別是“實現民族復興中國夢的提出”、“協調推進‘四個全面’的戰略布局”、“具有新的歷史特點的重大實踐的展開”。對於這三個增加的知識點，可以看出其實是與“毛特”學科交融的知識內容，與時代發展緊密結合，具體復習時需要與“毛特”緊密聯系起來。

第十章第六節“堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進”，與去年相比是新增的一節，但節下具體的內容卻是原有第五節中的內容並加以調整、整合、與增加。這節內容還是需要與“毛特”學科結合起來復習。

復習時記住三句話

該科目是相對穩定的政治科目。通過本課程的學習，應當達到什麼目的呢？主要是要認識近現代中國社會發展和革命發展的歷史進程及其內在的規律性，“了解國史、國情，深刻領會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路”。此科所佔分值14分，不算多，但涉及170多年的歷史，學習這門課程還是比較困難的。

記住復習這門學科的三句話：歷史有內容，發展有必然，情懷在心中！我建議考生復習中做好以下三點。

（一）縱與橫相結合。從縱橫兩個維度宏觀上、總體上把握“中國近現代史綱要”的課程體系：從縱向的維度，就是要掌握歷史發展的基本脈絡。第一，了解和把握中國近現代歷史上不同社會發展階段的基本國情。第二，了解和把握中國近現代歷史上重大事件的前因后果、來龍去脈以及重要人物的主要事跡、功過是非。第三，了解和把握中國近現代歷史上的黨派組織、重要會議和文獻著述等方面的主要內容。第四，把握和理解中國近現代歷史發展的基本規律、基本理論以及基本經驗。

（二）記憶與理解相結合。在目前的幾門公共政治理論課中，唯一帶有“歷史課”色彩的公共思想政治理論課就是 “中國近現代史綱要”，所以，考生在復習這門課程時，除了和復習《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這幾門“純理論”的課程時一樣，要重點掌握其基本原理外，還一定要注意掌握其“歷史課”的性質和特點，注意掌握其所涉的歷史背景、歷史課中的相關知識點，如歷史人物、歷史事件、會議、著作及重要的時間、地點等。這門課的復習中，記憶題是佔有一定的比重的，客觀性試題主要考同學的記憶和理解能力。所以，不僅要注意“面”、“線”，而且要注意“點”。

（三）歷史與理論相結合。既要了解基本歷史知識，弄清歷史發展脈絡，更要把握歷史規律、基本理論、基本經驗等理論問題。從考試內容看，主觀性試題依然考基本理論、原理、歷史經驗、教訓、重要結論等。