西藏2015年高考評卷實施全程監控錄像

　　6月10日，我區高考網上評卷動員培訓會在自治區教育考試院召開。187位中教一級以上、各高級中學的教育教學骨干教師組成的評卷教師隊伍正式開始網上評 卷工作。所有評卷教師都符合教育部規定的評卷人員資質條件，其中中學高級教師52人，佔評卷教師隊伍的28%。今年我區高考網上評卷原則上實行雙評機制。

　　我區今年高考網上評卷工作昨日全面啟動，評卷教師隊伍由187位中教一級以上、各高級中學的教育教學骨干教師組成，其中中學高級教師52人，佔評卷教師隊 伍的28%。高考評卷過程實施全程監控錄像，進入評卷現場，不僅要有大頭像工作証件，還要接受武警戰士的金屬探測儀檢查。

　　原則

　　我區網上評卷實行按題逐題評分模式。評卷以學科組為單位，採用按題或大題逐題進行評分。同時今年繼續實行評卷原則雙評機制，作文題等主觀性較強的試題實行四評機制。

　　高考評卷過程 實施全程監控錄像

　　自治區教育考試院院長陸世成在動員會上介紹，自治區教工委、教育廳高度重視普通高校網上評卷工作，專門成立了以教育廳副廳長達娃為組長的高考網上評卷工作 領導小組，負責領導、統籌、協調網上評卷工作。同時高考網上評卷工作領導小組下設高考網上評卷辦公室，負責高考網上評卷的具體組織和實施工作。

　　據悉，今年我區普通高考網上評卷教師隊伍由187位中教一級以上、各高級中學的教育教學骨干教師組成，其中中學高級教師52人，佔評卷教師隊伍的28%。 為確保高考評卷科學規范、評卷結果客觀公正，評卷工作現場成立了評卷專家指導委員會，負責研究解決評卷過程中出現的疑難問題和評卷工作中專業性、技術性問 題。所有參與網上評卷的工作人員分組定崗定責，評卷現場設立評卷管理組、質量監控組、答題卡管理組、技術處理組、網絡維護管理組、紀檢監察組、后勤保衛 組。每組設組長一名，實行組長負責制。

　　陸世成說：“在高考網上評卷現場專門設立了紀檢監察組和質量監控組，對高考網上評卷工作和評卷質量實行全程監督，督促高考網上評卷各個環節的制度措施和要 求落到實處，防止監督檢查走過程。同時對評卷過程實施全程監控錄像，人員進出評卷場所實施嚴格安全檢查。教育廳和考試院設立了評卷舉報電話，教育廳紀檢監 察室舉報電話：0891-6323304，自治區教育考試院舉報電話：0891-6335325。”

　　進入評卷現場 要接受金屬探測儀檢查

　　在我區高考評卷現場，一道鐵門將評卷老師和外面的世界“隔絕”開來。11日開始，所有的評卷老師隻能憑有大頭像的工作証件進入評卷現場，不允許帶任何物品 進入，也不能帶出任何東西。不管是誰，都要接受武警戰士的金屬探測儀檢查。記者本來想要進入評卷現場“見識”一下，但是被武警擋在了門外。“沒有証件，任 何人不得進入。就算有証件，也不允許進入並在評卷現場逗留。”武警戰士告訴記者。

　　記者了解到，我區高考評卷在評卷管理組下成立12個學科評卷組，實行學科組長負責制。每一位評卷教師在評卷管理組和學科評卷組長的統一領導下，按照評卷要 求、評分標准、評分細則和網上評卷操作流程嚴格執行評卷工作。“評分標准和評分細則是我們評卷的准繩，是評分的規則。從考生實際出發，從我區教學實際出 發，要求評卷教師實事求是，靈活掌握評卷尺度，寬嚴適度，能給分的一定要給分。”陸世成介紹說。

　　我區網上評卷實行按題逐題評分模式。評卷以學科組為單位，採用按題或大題逐題進行評分，不採用一個人評閱整張試卷的模式。這種方式可以減少評卷教師根據考 生在其他題上的表現，對某題給高分或低分的可能性，也可以減少評分開始或結束階段評分過緊或過鬆，導致整卷評分的較大誤差。

　　同時今年我區繼續實行評卷原則雙評機制，作文題等主觀性較強的試題實行四評機制。也就是說，在正評前，各學科組要組織評卷教師進行試評，試評通過后方可進 行正評。設置評卷差異閾值，若一評和二評的評分差異超出差異閾值，組織三評。三評若仍有較大的差異，由評卷學科組長負責終審評定。