高考過來人：高考失利,帶來真實成長

　　尤其面對落榜生，各種激勵各種正能量的心靈雞湯此起彼伏，起到了一定的暖心和治愈作用。但是無論是考上還是落榜，仍然需要家長們先調整好心態，以備疏導考生揭榜后各種心理上的“疑難雜症”。

　　不管怎麼說，高考對於千千萬萬個家庭來說，都是孩子長大成人的一個重要裡程碑，說高考並不重要，那幾乎就是睜眼說瞎話。只是，應該補充說一句——高考對於一個人的未來，那還真不能代表全部，人生路長，高考這才到哪兒啊，一個高考就把自己一錘子定音？完全沒有必要！

　　社會總動員式的中國高考，家長們似乎更重視考生的考前綜合征，對考后患得患失疑慮症就沒有那麼關注。所以，有報道說，每年高考結束后，醫院心理健康門診所接待的求診者中，有30%是高考生。那些覺得自己沒有考好的，內心背上了包袱，出現煩躁、郁悶，情緒低落、失眠，尤其是對家人和社會上的議論更是敏感，甚至一時想不開還可能有消極厭世的念頭﹔那些自信自己考得好的，也總是惦記著把成績最大化，別和自己喜歡的大學失之交臂﹔而那些成績中不溜兒可能上可能下的，更像是得了魔怔，真是感覺走在了獨木橋上，一個不小心就會掉下去，那種對未來的不明朗，生生煎熬著本身就已經脆弱的心。所以，考后疑慮比考前焦慮來得更凶猛，其實更應該引起家長們的重視。

　　沒辦法，就算你信奉高考其實沒什麼太大用，但對一個年輕人邁向未來也是必要的一段風向標志。所以，最后一張卷子落筆，同學們總還不能有真正的狂歡，總還有一層焦慮，一些煩躁，一些郁悶浮上心頭。

　　作為家長，高考結束之后，成績揭榜之前，時間雖然不長，但這個時候卻很關鍵。要幫助孩子“忘記”高考，要多和孩子溝通，做孩子最好的傾聽者。多鼓勵孩子，無論成敗，都要讓孩子盡量平靜心態穩定情緒。升學也好，復讀也罷，或者選擇就業，人生肯定不只是一條路徑通向羅馬。無數事實証明，高考只是人生的一個階梯，你往上繼續爬，還是干脆下梯子找另外的路，陽光普照，其實都大有希望。

　　一面是趙軍堅決不願意再復讀，一面是父母堅持讓兒子繼續考，高考的緊張氣氛才剛散去，家裡的氣氛卻意外地緊張起來。父母覺得兒子還不了解社會上謀生的艱辛，太理想主義﹔兒子覺得父母老眼光看世界落伍，沒有發言權。誰說服誰？誰聽從誰？一家三口拉鋸、僵持中。

　　磚家“敲”專：高校並不是人生通往成功的唯一途徑。能進高校深造，固然值得高興，但如果感覺被錄取的希望不大，最重要的是保持冷靜，可根據個人的能力、特長、興趣及家庭經濟情況，認真做好今后的打算。也可以通過參加成人高考、高等教育自學考試、網絡遠程教育、民辦學院、職業資格教育或自主創業等途徑，走上自己的人生大道。在這個問題上，請家長們多尊重孩子的意見。

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　　高考失利,帶來真實成長

　　八十年代中期，馬藝是她所在的重點中學的尖子生之一，老師家長都對她寄予厚望。這厚望馬藝心知肚明，她生怕自己辜負了，所以壓力很大。帶著“包袱”走上高考考場，馬藝考砸了。不用等到成績公布她也知道自己大概會得一個什麼樣的總分數。怕辜負偏偏就辜負。從小學、初中、高中一路順風順水走過來的馬藝，被高考一戰打蒙了。走出考場，那一個漫長的暑假，馬藝幾乎整天把自己關在家裡，大哭小哭，暗自啜泣，然后，閉門思過。

　　痛定中想了很多很多，馬藝決定復讀。她硬著頭皮跟父母講述了自己的不甘心以及決心，並且以前所未有的耐心，讓原本深陷失望的父母重新對她建立起了信心。復讀的一年很不容易，但馬藝穩扎穩打每一門功課，第二年考上了理想的大學。

　　馬藝的落榜——復讀——最終如願以償，一度是老師們講給學弟學妹們的勵志故事。

　　但馬藝總結自己，說，如果不是第一次高考意外落榜，自己肯定一直輕飄飄活在半空，渾身驕嬌二氣，雙腳不知道落地。她真心感謝“失利”對她的沉重打擊，因為正是從那打擊中掙扎著站起的過程，心理上的，行動上的，認知上的，才是她人生最難忘的成長經歷，是她最有意義的結束與開始。