“今后,自主招生考試的面試培訓不能單憑‘臨時抱佛腳’了,得從高一就准備起來。”2015年起,自主招生考試將在高考之后、高考成績公布之前,留給學生准備自主招生考試的時間被壓縮得更為緊張。
按照滬上一些培訓機構對“形勢”的研判,新政之下,高校很可能會加強面試在自招中的權重。
吳媛媛是滬上某培訓機構政策研究部的負責人。此前,該教育機構已將產品重點向自主招生面試轉移,且面試的培訓准備要從高一就開始。她說,今后自招面試要考察學生綜合水平,學生要在整個生活學習過程中提高素養。
某培訓機構負責人稱,壓力測試是面試中經常出現的一類題目,為的是考察學生臨時反應能力。例如,一位同學在特別熱的天氣下,吃了一支冷飲,結果導致猝死,請問問題是出在冷飲上,還是吃冷飲的同學有錯?類似的題目其實不設置唯一答案,隻要考生言之有理即可。
除了自主招生,今年上海春考改革,面試佔200分。在不少培訓機構眼裡,開展春考面試培訓,幾乎是高考改革后的首次試水。
滬上一所培訓機構負責人稱,在這次春考中,某區重點高中與該培訓機構進行合作,對春考生進行面試培訓。“一共十幾個參加春考的學生,最終有8人被錄取,一半以上都得到180分以上的高分。”按照培訓機構的想法,一旦面試的套路被破解,類似的培訓業務還可以延伸到高職高專自主招生考試等其他考試市場。
最近,學而思和北京高考志願填報專家“寸草報暉”共同發布《2015北京高考志願白皮書》,推介2015年北京高考報考方式、政策,大學和專業介紹等內容。由於高考政策變化,考生和家長產生了更多詳細了解這些變化的需求。對於培訓機構來說,這是一個搶佔高考市場的好機會。
此外,教育部在高考改革新政中提及,“考生向試點高校提出申請,考生所在中學(單位)或原畢業中學、社會團體或專家個人等均可實名提供推薦材料並對其真實性負責。”
某教育培訓負責人認為,所謂“社會團體”目前還未有明確規定,但不少大型校外教育機構已開始積極爭取各大高校的推薦資質。由於這次新政明確,試點高校不得向中學分配推薦名額,因此優秀的考生要更多依靠個人實力得到自招考試資格,而不僅僅依靠優質高中的名氣。王宏斌認為,這將讓其他學校優秀學生獲得更多機會,而通過“社會團體”推薦,也將成為更多學校優秀學生可謀求的一條道路。

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