高考模擬考試的意義：發現問題解決問題

模擬考試有什麼意義？開門見山的說：發現問題、解決問題。

凡是大型演出，都一定要有彩排，在所有演員穿戴整齊、燈光布景俱全、音響特效的配合下，所有人從頭到尾的預演一遍。這一遍的演出，往往慘不忍睹，似乎每一處都在出現問題，一遍又一遍的打擊著所有人的信心。

這不完全是比喻，我在北大劇社參加的劇團，為了這唯一一場正式演出的機會，已經排練了好幾個月，而開演前幾個小時的最后一次彩排依然漏洞百出。但是所有人並未因此而失去動力，依然堅持認真對待每一個環節，把整個預演走下來。因為，彩排的目的不是為了多麼華彩和亮麗，而是為了暴露一切可能的問題，用最后的時間解決好，以便在正式的演出中做到每個人內心中的盡善盡美。

這就是模考的意義。

無論模擬考試前或過程中發生了什麼意外、考試的題目難還是容易、有沒有很偏很怪的題目、考試的分數高或者低，模考的意義就是用最正規的流程、最標准的形式、最嚴格的方式最后檢查我們是否在存在問題。所以，暴露出問題是好事，沒有暴露才是問題，因為沒有暴露問題往往並不意味著沒有問題，而是問題沒有被發現。

同學們應該在考完以后從以下幾個角度梳理自己是否存在問題：

① 自己的知識點是否存在疏漏。如果有存在這方面的問題，正確的解決方法是把課本、筆記相對應以及前后的內容都看一看，然后集中做同知識點的題目。

② 有沒有那些“考試的時候突然不會”的題目。這種問題的產生往往是因為對特定類型題目解法不熟悉，或者隻記了一些解法，沒有理解問題的本質，稍有變形就無法正確應對。同學應該在平時做題的時候多探究解題方法的本質原理，理解本質才能舉一反三應對各種題目變形。

③ 審題、計算錯誤。這種錯誤往往源自於日常對自己的解題過程要求不高，題目做個大概其，一看答案差不多就判定做自己對了這樣。學生必須要求自己平時做題的時候就嚴格自判，隻要錯一點都必須標出來，逐漸養成認真對待計算每一步的習慣。

④ 考試時間安排。考試總覺得時間不夠用的同學，平時一定是做題缺少時間概念，一道簡單的題也可以耗很久。必須要求這樣學生日常練習就掐表計時、培養時間意識，同時在考前做好大致的用時規劃，算好時間。

⑤ 其他考場習慣。學生也應該反思自己在其他考試環節上是否存在問題，比如書寫、用草稿紙、答題順序、適當放棄難題等環節。每一個問題被暴露出來，總結出來，學生才能在日常的做題訓練中有意識的加以改正。

⑥ 其他可能存在的問題。比如文具的攜帶、考前最后復習的順序和內容、飲食睡眠、心態調整，都是我們應該在每一次模擬考之后總結和改進的。

當然，同學們還有可能通過模考發現更多的問題，這是好事，模擬考試終究是為了最后的那一場正式考試而服務的。所以理性的分析自己的考試過程，並找出合理的改進方案，在最后的時間裡進行調整，才是同學們最正確的利用模擬考試的方式。

最后需要提醒大家注意的是，在模考的意義中，並不包括“押題”這件事。大家不必過於迷信所謂的哪套試卷更可能押中考題之類的說法。因為模擬題更多的是對上一年高考命題動向的追蹤，而高考題每年又在追求一定的變化。所以與其把過多的精力放在押題上，不如拿出時間增強自己的實力，這才是正道。

哪怕最后一次彩排都是千瘡百孔的，隻要我們把發現的問題逐一解決，最終呈現在舞台上的，依然是令人難忘的精彩絕倫的畫面。

來源：學而思教育