第二章  普通高校專業解析（六）

2．6 歷史學

2．6．1 歷史學類

一 專業詳解

060101 歷史學

培養目標：本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論和系統的專業基本知識，進一步培養潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類企事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。

畢業生應獲得的知識與能力：

1、掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解﹔

2、掌握歷史學的基本研究方法與分析方法﹔

3、具有從事歷史研究的初步能力和較強口頭表達和文字表達能力﹔

4、熟悉古文字學、版本目錄學、音韻學、訓詁學、史料學、歷史地理學及考古學等方面的基礎知識﹔

5、了解國內外史學最重要的理論前沿和發展動態﹔

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

主要課程：中國通史、世界通史、史學導論、中國史學史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史(從先秦到當代)、專題史(經濟史、社會史、政治制度史、思想文化史等)、世界各主要國家和地區史(美、英、法、日、德、俄等國、拉美、非洲、中亞、南亞、東南亞等地區)、中外關系史

修業年限：四年

授予學位：歷史學學士

060102 世界史

培養目標：本專業培養具備世界歷史的全面系統知識，能在學術研究、文化教育、外交外貿、國際文化交流和新聞出版部門及各類企事業單位從事教學、科研和實際工作的歷史學的高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習關於世界歷史的基本知識，了解整體人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法，受到史學理論、外國語、史料學、歷史地理學、國際政治學、國際經濟學、國際關系學及文化人類學等方面的基本訓練。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握馬克思主義的基本原理和世界歷史的基本理論和基礎知識﹔

2、了解相關的社會科學、人文科學和自然科學知識﹔

3、掌握世界歷史的基本研究方法與分析方法﹔

4、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法﹔

5、了解國內外世界歷史學界最重要的理論學術前沿和發展動向趨勢﹔

6、具有從事世界歷史研究的初步能力。

主要課程：世界通史、中國通史、世界文明史、史學概論、西方史學史、中國史學史、歷史地理學、古代漢語、專業外語、中外歷史文獻及史學名著選讀、世界各主要國家和地區的歷史(包括中、日、印、英、法、德、俄、美，亞太、中亞、南亞、東北亞、東南亞、西亞北非、撒哈拉以南非洲、西歐、東歐、拉美等國家和地區的歷史及其斷代史)、專題史(包括政治史、經濟史、社會史、文化史、思想史、國際關系史、中外關系史等)、文化人類學。

修業年限：四年

授予學位：歷史學學士

060103 考古學

培養目標：本專業培養具備考古學基礎知識與基本技能，有進一步培養潛能的高層次專門人才和能在考古、文物、博物館等事業單位及國家機關從事研究、教學、管理等實際工作的考古學高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習考古學的基本理論、方法與技能，了解考古學的多學科交叉發展趨勢和世界考古學發展概況，熟悉中國考古學的發展歷史、研究現狀﹔在中國歷史、世界歷史、博物館學、文物學理論、文化人類學、民族學、古代漢語、史料學、地理學、第四紀環境學、古人類學等方面受到基本訓練．

畢業生應獲得的知識與能力：

1、掌握馬克思主義的基本原理和考古學的基本理論、知識、方法與技能﹔

2、能夠從事田野考古發掘、整理及編寫考古報告﹔

3、掌握博物館管理技能﹔

4、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段﹔

5、了解國內外考古學界最重要的理論前沿和發展動向﹔

6、具有從事考古學及歷史學研究的初步能力。

主要課程：中國通史、世界上古史、中國考古學、考古學導論、舊石器時代考古、新石器時代考古、夏商周考古、戰國秦漢考古、三國兩晉南北朝考古、隋唐考古、宋元考古、博物館學概論、文物學理論、考古繪圖、田野考古學概論等

修業年限：四年

授予學位：歷史學學士

060104 文物與博物館學

培養目標：本專業培養具備文物學、博物館學的系統知識，能在政府文物管理和研究機構、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術品經營單位、海關、新聞出版、教育等單位從事文物與博物館管理、研究工作的博物館學高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習文物學、博物館學的基本理論和基礎知識，受到歷史、藝術、文化和科技等綜合知識的基本訓練，具有文物、鑒賞、研究和文博事業管理的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握文物學和博物館學的基本理論和基本知識﹔

2、掌握我國主要文物種類和重要文物實例﹔

3、具有對人類文化遺存評價、分析、鑒賞的基本能力﹔

4、了解我國文物工作的方針、政策和法規，了解文物與博物館管理的國際規章﹔

5、了解博物館對人類文化遺存、自然遺存管理的作用，熟知博物館的基本職能和全面的操作管理要求﹔了解文物修繕、保管的傳統方法和現代科技知識﹔

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段。

主要課程：博物館學概論、博物館陳列設計、博物館藏品管理、博物館經營管理、物質文化史、文化人類學、文物學概論、文物管理與法規、中國歷史地理、古代工藝美術、民俗學、藝術史、考古學通論、文物與考古技術、文物保護基礎等

修業年限：四年

授予學位：歷史學學士

060105T 文物保護技術

培養目標：是一個文理科交叉滲透，現代科學技術與人文．科學知識相結合的新興邊緣學科。培養既掌握數理化和歷史、文物考古的一般知識，又掌握文物保護材料的合成、分析、文物修復等實際技能，能在考古、博物館、文物管理機構從事文物保護與研究工作的高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習考古學和文物保護的基本理論、方法與技能，掌握文物保護材料的合成、分析、文物修復等實際技能，能從事文物鑒定與文物的保護、修復、復制及相關科研工作，了解世界文物保護事業發展的情況，能從事世間科學與技術。本專業培養德、智、體全面發展的，掌握地球與空間科學基礎理論、基本知識和基本技能的人才。

畢業生應獲得的知識與能力：

1.掌握馬克思主義的基本原理和文物保護技術的基本理論、知識、方法與技能﹔

2.能夠從事田野文物保護技術﹔

3.掌握文物保護技能﹔

4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段﹔

5.了解國內外文物保護技術最重要的理論前沿和發展動向﹔

6.具有從事文物保護及歷史學研究的初步能力。

主要課程：考古學通論、文物學概論、博物館學概論、無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、普通物理學、高等數學、無機質文物保護、有機質文物保護、文物保護材料學、防腐防霉殺菌化學、文物修復與保護實驗、古建保護與維修、文物近代分析技術、文物與環境等。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

060106T 外國語言與外國歷史

培養目標：“外國語言與外國歷史”專業是北京大學元培學院牽手外國語學院、歷史系將要聯合設立的新型跨學科專業。目的在於培養素質高、學識寬闊、基礎扎實、適應力強的國際文化交流人才，並為相關學科輸送高質量的研究人才。

培養要求：通過4年學習，使學生獲得良好的政治思想、道德品質、文化修養和身心素質教育，能夠比較熟練地運用主修外語進行交流，具備較好的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力。通過世界歷史的學習，了解人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法、學術史和最新動態，同時對主修國家和地區的歷史、文化、政治、社會、軍事、經濟的概貌與特點有比較深入的認識，有較強的獨立研究或實際工作能力。

畢業生具備的專業知識與能力

1.掌握世界歷史的一般知識﹔

2.了解人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法﹔

3.了解本學科的學術史和最新動態﹔

4.具有較強的創新意識、創新能力和實踐能力﹔

5.具有從事相關學科實際工作的能力。

主要課程：毛澤東思想概論、軍事理論、馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學原理、高級英語、高級寫作、英國文學、美國文學、翻譯等。

修業年限：四年

二 歷史類專業對應職業方向分析

歷史學類包括專業：歷史學、世界歷史、考古學、博物館學、民族學、文物保護技術

職業方向一 考古工作者

1、對應專業：歷史學類所有專業

2、職業說明：在各類文物研究機構從事考古工作的專業人員

3、市場趨勢：社會經濟對考古工作的需求比較平穩，因此考古人才的需求將保持比較穩定的狀態。

4、辦公地點：室內、外

5、初始職位：助理人員

6、職業利弊：工作穩定、收入較高，處在歷史的前沿，滿足好奇心。

7、職業人格：研究型、服務型、事務型、工具型

8、學業規劃：學好本專業，大學期間多參加此類社會實踐，為將來就業奠定社會關系之基礎，

9、職業發展：高級研究員

職業方向二 中小學歷史教師

1、對應專業：歷史學、世界歷史

2、職業說明：在中小學中從事歷史課教學的專業人員

3、市場趨勢：基礎教育是一個國家任何時候都需要的重要事業，它對此類人才有著長期而穩定的需求。因此有志於從事歷史教學的學生也可以大膽選擇此類專業。

4、辦公地點：室內

5、初始職位：實習教師

6、職業利弊：工作穩定，收入較高，假期長。長期與孩子打交道，要有足夠的愛心及耐心。

7、職業人格：研究型、管理型、服務型

8、學業規劃：學好本專業，早日考取教師資格証。鍛煉自己的組織管理能力。

9、職業發展：高級教師

職業方向三：博物館或名勝古跡工作人員

1、對應專業：歷史學、世界歷史、考古學、博物館學、民族學、文物保護技術

2、職業說明：在各類博物院、館或名勝古跡等單位從事講解、管理、開發及研究的專業人員。

3、市場趨勢：隨著人們對精神文化生活的追求及文化產業的興起，此類事業必將有非常好的發展前景。

4、辦公地點：室內

5、初始職位：助理員

6、職業利弊：工作穩定，收入較高，屬於服務性行業，節假日休息時間少。

7、職業人格：研究型、管理型、工具型、服務型、事務型、現實型

8、學業規劃：此類職業一般都要參加事業單位錄用考試，其試題一般與公務員考試類同，在校期間除了學好本專業而外，還需要注意事業單位錄用考試的應試能力的培養。

9、職業發展：高級管理人員或高級研究人員

職業方向四：導游（解說員）

1、對應專業：歷史學、世界歷史、博物館學、民族學

2、職業說明：在各類名勝古跡等旅游景點從事解說或導游工作專業人員

3、市場趨勢：旅游業是二十一世紀的朝陽產業，有著遠大的前景。歷史古跡旅游將在我國旅游中佔有很大的份額。因此對熟悉中國古代歷史文化的導游人才需求量將會持續增長。

4、辦公地點：室內、外

5、初始職位：導游助理

6、職業利弊：工作穩定、待遇較好。

7、職業人格：管理型、服務型

8、學業規劃：學好本專業的同時，本注意學習地理、經濟、文化典故等方面的知識，在校期間准備導游資格考試，為進入此行業奠定基礎。

9、職業發展：高級導游、旅行社經理

三 過來人談歷史類專業

某大學歷史專業畢業生文某：

我是一名歷史專業的學生，說到歷史這個專業，其實在報考之前，在就業方面我自己也沒有什麼太多了解，最近我做了一些調查。歷史學作為文史類基礎學科專業，大致分為三類：歷史學，考古學和世界歷史。歷史學的就業前景為：主要到國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類企事業單位從事實際工作。考古學的就業前景為：主要到考古、文物、博物館等事業單位及國家機關從事研究、教學、管理等實際工作。世界歷史的就業前景為：主要到學術研究、文化教育、外交外貿、國際文化交流和新聞出版部門及各類企事業單位從事教學、科研工作。但是由於這類專業本身的替代性比較強，缺乏獨有的專業技能壁壘，近年來就業困難比較突出。很多人都認為歷史這類文史類的學科的為冷門學科，就業前景慘淡。其實也不盡然。所謂的“冷門”和“熱門”專業近年來都遇到了“冷門變熱”和“熱門變冷”的狀況，不少其他熱門專業的畢業生在求職時都遇到了麻煩。與一些所謂“熱門”專業形成鮮明對比的是，不少報考時的冷門專業畢業生在就業市場上反而十分搶手。因此像歷史這樣的學科如果平時多關注企業對人才的需求狀況，培養自己的職業素養，仍然能夠找到不少的突破點，找到心儀的工作。

四 歷史類專業的品牌學校推薦

本科一批院校：

1 復旦大學 2 北京大學 3 北京師范大學 4 南開大學 5 中國人民大學

6 華東師范大學 7 廈門大學 8 南京大學 9 武漢大學 10 四川大學

本科二批院校：

1上海師范大學 2 廣州大學 3 天津師范大學 4 山東師范大學 5 河北大學

6四川師范大學 7 湖北大學 8 河北師范大學 9 河南大學 10 山西大學

本科三批及專科院校：

1 西華師范大學（康定師專辦學點） 2 四川教育學院 3 安康學院

4 文山師范高等專科學校 5 畢節學院 

來源：《大學專業分析》