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分享到QQ空間原標題：博士生當高中老師能不能人盡其才? 圖什麼?
高中教育轉型
需要博士
“博士到高中當教師，有現實的無奈。”浙江教育廳教研室副主任張豐坦言，“博士擴招，就業難度增大，現在許多博士也不是地道地做科研了。”
不過，在他看來，高中又需要博士。“高中教育轉型，更多並不是希望知識傳接，而是給方法指引。在這方面，特別是研究性學習，博士當高中老師有獨到之處。” 在國外，高中教師中有不少博士，“他們學識厚重，工程、建筑等專業深的課程，由他們來上。”
他看好這個，不過前提是：“博士自己得對未來有個正確的規劃與定位。”
接下來的問題，就在學校。“學校怎麼用博士，不能僅僅只是當做一名普通教師，否則博士會有屈才之感。要讓他們有所區別，創造有利於他們的平台，才能留住他們。”張豐認為。
問題，還在於教學目的。“如果課程過度指向考試，博士不一定有優勢。課程指向孩子的學習，他們才有用武之地。”他說。(記者 高逸平)
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(責編：林露、熊旭)
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