調查：農村教師“中年塌陷”現象嚴重

人民網北京1月17日電 （記者林露）教育部哲學社會科學系列發展報告《中國農村教育發展報告2012》近日發布。這份由東北師范大學農村教育研究所課題組完成的報告指出，農村教師“年輕化”與“老齡化”現象並存，而“中年塌陷”現象較為嚴重。

報告調查顯示，年齡方面，城市教師群體的年齡結構呈現出中間年齡人數佔比例最大的“單峰”分布，縣城教師在41—45歲年齡組比城市略少，但分布形態在總體上中間年齡教師人數佔比例更大。而農村教師則出現了明顯的“年輕化”與“老齡化”現象並存的“雙峰”現象。以村屯教師為例，30歲以下教師佔比達34.30%，呈明顯的“年輕化”傾向，而50歲以上教師佔比則22.75%，“老齡化”問題突出。

性別方面，從總體上看，農村教師群體基本呈現年輕教師“女性化”和老齡教師“男性化”並存的特征，在25歲及以下年齡組中，男性教師僅佔19.94%，女性教師佔八成以上，而在56—60歲年齡段，男性教師所佔比例猛增至96.25%，女性教師所佔比例不足4%，並且，從低年齡段到高年齡段，男性教師所佔比例每個年齡段（5年）的平均增長率為10.9個百分點。另外，在農村學校尤其是村屯學校中，男性教師佔絕對統治地位，各年齡段的平均佔比為82.39%，即使在鄉鎮初中，男性教師所佔比例平均也達到了59.61%。