教育國際化的新征程：蘇安學院跨境辦學案例分析【7】

2、蘇安國際學校（SuOn International Academy）：塑造合璧人才，追求卓越人生

蘇安國際學校的建立是蘇安從教育培訓向教育辦學邁出的第一步。2008年底蘇安喜獲加拿大安大略省教育部批准的高中辦學資質，擁有頒發安大略省高中文憑資格，加拿大蘇安國際學校因運而生，專門提供加拿大高中9-12年級的學歷教育。2009年9月蘇安國際學校正式開學。目前在校學生已發展到200名,2013年秋季在校生可望達到300余人﹔12名專職教師，全部為擁有安大略省教師資格証書的、具有豐富教學實踐經驗的本地教師﹔ 1名校長為擁有安大略省學校校長資格証書的、管理經驗豐富的本地資深校長，5名中加管理人員。

（1）課程與教學特色

嚴格按照安大略省中學教學大綱要求，蘇安國際學校為國際學生和本地學生提供高質量課程教學，學校課程設置齊全，現開設課程21門，涵蓋文理商三大學科，課程與教學特色鮮明。

首先，體系完整，理念科學。安大略省的高中教育學制為四年，採用的是學分制教學。 學生必須修滿30個學分（其中18個必修學分，12個選修學分，每個學分的修習時間必須滿110個小時）並完成規定時間的社區服務才能獲得安大略省高中畢業証（Ontario Secondary School Diploma）。30個學分裡包含有英語、數學、自然科學、人文科學、藝術、體育和職業教育等各個學科。這些都是學生終生發展所必須的基礎知識門類和能力門類，對學生今后的發展等都有積極的遷移作用。

第二，教材質量高，教學方法靈活多樣，教學評價嚴謹科學。課本設計人性化、生活化，實用性和趣味性相結合，注重知識梯度的設計﹔教師採用多種多樣教學方法進行啟發式、鼓勵式教育﹔教學評價手段科學合理，每一個學科都備有詳細描述的學生成績達成水平評分表（Student Achievement Chart）供教師對學生的學習情況從四個方面進行評價使用。使得教師對學生的學習評價盡可能的客觀公正和有據可依。學生在修完每門功課之后所獲得的學科成績主要由兩部分組成，70%來自平時課堂表現和作業及小測驗的成績，30%來自期末評定。

第三，全球認可，接軌國際。安大略省的高中課程和IB和A-LEVEL課程一樣，成為全球多數西方國家大學認可的對象。安大略省的高中畢業生無需參加所在國家的高考，隻憑高中畢業証和四年的高中學業成績就可以申請進入適合自己的大學和學院接受高等教育。