顺义东风小学：文化引领 助推教育高品位均衡发展【3】

四、优质资源共分享，成就学生个性成长

管理一体化、名师全覆盖、资源共分享，最终还是为了让更多的学生享受更多、更优质的教育资源和办学成果。

让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。学校内部管理重规范、促协调，外部资源重引进、巧利用。构建了以“责任、感恩、自理、自信、宽容、关爱”六大系列为主题的“卓越人生”德育微课程体系，并通过创新校园十种仪式，让学生体验成长与感恩：丰富校园岗位设置，让学生体验责任与担当；设计多彩校园节日，让学生体验选择与坚持等活动，丰厚了学校体验教育文化的内涵，提升了体验教育在区域内的知名度。

精心校园仪式设计，让学生体验感恩

此外，为了满足学生的多元化发展需求，尽最大可能的个性化实施。四校区干部教师还进行了校际间流动，让每一个学生在共同的愿景中，滋养心智，快乐成长，体验均衡教育的和谐。集团整体设计，构建了三级课程体系，力求做到国家课程求实，地方课程求精，校本课程求活。

目前集团开发了5类34种校本课程。五个类别分别是：社会实践类、科技活动类、艺术活动类、体育运动类、学科拓展类。课程的开发、建设和实施，不仅为开发学生潜能提供了机会，同时也分丰富了学生体验的内容和形式，深受学生的喜爱，成效明显、影响较大。

如：朗诵演讲社团的谢伯阳、刘恩彤同学代表北京市参加全国演讲比赛均获得一等奖。刘恩彤同学还担任了中央电视台主办的少儿春晚主持人。连续多年顺义区庆祝教师节舞台剧表演、献词都由我校朗诵社团的同学承担。

民乐社团组建20多年，培养了3000余名具有良好音乐素养的音乐人才。2011、2012年民乐社团先后到香港、台湾参加演出均获得金奖。

电子技术课程深受学生欢迎，近几年有600余名学生取得国家承认的电子技师等级证书，我校还多次代表顺义参加北京比赛，代表北京参加全国比赛。2011年学校被任命为全国电子技师北京地区认证单位。

2011年12月、2013年9月我校的社团分别到顺义影剧院、鲜花港举办了以“快乐体验 幸福成长”为主题的文化展示活动。

五、文化融合促发展，共创共赢共享

十年的体验教育的研究与实践，我们凝炼出东风文化：即“友善和谐，民主公平，深度研究，追求卓越。”简单的16字，蕴藏着东风人的核心价值取向和鲜活的生命力。

从东风文化到东风品牌，从优质理念输入，优质资源渗透，优质品牌辐射，共创共赢共享，创造了高位均衡、优质发展的和谐教育境界，文化引领促进了集团化办学质量的不断攀高。四校区均以优美的校园环境，现代化的设施，规范人文的管理，卓有成效的特色教育，赢得了社会、家长和学生的高度赞誉。

学校先后被评为全国少年儿童科学体验活动示范学校，全国中小学校园文化建设百佳创新学校，中国青少年素质教育研究试验基地，全国综合实践活动等国家级称号二十余项；荣获北京市文明礼仪示范校、北京市少先队工作规范化学校，北京市中小学德育信息基地校；北京市语言文字规范化示范校、北京市读书活动先进单位；北京市艺术教育示范学校、北京市百所好学校；北京市基础教育科学研究先进学校等市区级荣誉称号五十余项。

“教孩子一人，想孩子一家。教孩子一天，想孩子一生。六年影响终生。”我们相信，东风小学教育集团必将承载着深厚文化与宏伟梦想，乘风破浪、扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！