密云县果园小学：激扬个性，做最好的我【2】

2014年6月19日果园小学素质教育成果展示

2.依托课题，发展特色教育

根据密云县县级课题“惠及全体农村学生课外艺术活动的实践与研究”的规范要求，我校结合发展实际承担了子课题“课外艺术教育特色学校构建研究”的研究。在研究过程中，根据我校现有情况及发展规划，确定本课题的具体内容包括：第一、课外艺术教育特色学校校本课程的研发；第二、课外艺术教育特色学校艺术教育活动的有效实施；第三、课外艺术教育特色学校管理策略的研究。我们期望达到的目标是：借助课题深入开展研究工作，根据实施情况修正实施方案，边实施边推进，在各学期、各学段有目的地开展阶段小结、展示交流等活动。

结合我校打造的民乐特色，预期目标达成：

（1）依托学校校外活动站工作的开展、学生课外艺术活动工作的不断深入，探索研发书法、美术、民乐等方面的校本教材，以促进特色艺术学校构建工作的开展。

（2）不断总结课外艺术活动过程中的成功经验，有效推进课外艺术活动的不断深入，提升管理水平。根据“密云县课外艺术活动特色学校”评价标准，及时检查、反思，打造特色艺术学校。

目前，我校周末的民乐班与新影艺教育合作，完善民乐建设，从辅导教师入手，提高民乐辅导质量。为扩大民乐影响力，学校争取专项资金，免费为学生提供乐器及辅导，让更多学生走进民乐班，进一步了解民乐。

3.行思结合，着眼长期发展

在实践中思索前行，为学校可持续发展把握方向。关于打造民乐特色，我们做如下思考：

（1）加强师资培训

民乐特色建设中，核心是师资，我校在借助外聘专业辅导教师的同时，积极培训校内教师，扩展辅导教师队伍，理想状态实现校内教师人人掌握一门民族器乐。

（2）在活动中成长

除了民乐考级以外，我校要积极为学生提供校内外展示的舞台，将我校民乐特色进一步宣扬，并使学生在活动中借助民乐感受中华优秀传统文化，增强民族自豪感。