围观小学生写的情书“我对你的爱像无底洞”【2】

　　南京小学生的“爱情小插曲”

　　一年级小男生“索吻”同桌小女生

　　7岁的萌萌（化名）在南京鼓楼区一所小学读一年级。同桌的小男生阿力（化名）对她也十分照顾。两个人下课就一起看书、画画，相处非常好。有一天，萌萌回家告诉妈妈：“阿力说要和我结婚。”当时萌萌妈觉得有些好笑，问萌萌怎么回答。萌萌说：“这怎么可能呢？结婚是大人才能做的事情。”萌萌的回答让妈妈很放心。

　　但是第二天，萌萌的话让妈妈大吃一惊：她今天和阿力“亲亲”了！萌萌妈意识到两个孩子相处得过于亲密了，于是很严肃地跟萌萌说：“你是女生，是不可以和小男生亲亲的。”萌萌似懂非懂地点点头。

　　两个小学好友要办“婚礼”，还请吃喜糖

　　最近，南京仙林一所小学的李老师遇到一件哭笑不得的事：原来，班上一个小男孩和一个小女孩要“结婚”了，还要请吃喜糖。

　　李老师追问后得知，原来这两个同学是要做好朋友，所以要办婚礼。“我觉得不能一味回避，就在班上跟同学们说，喜欢同学是因为他（她）优秀，这种欣赏性的喜欢，老师也支持。不过结婚这个词并不适合。”

　　孩子为何越来越会“谈情说爱”？

　　家长层面：

　　70后、80后家长更开放和宽容

　　“我家儿子说喜欢班上一个小女生，她长得漂亮，成绩优秀。我就跟儿子说，你要向她学习，不然人家不愿意跟你做朋友。”记者在采访中发现，城市里的小学生家长大多是70后、80后，文化素养也比较高，相对开放、宽容。不少人认为对孩子交往“引导”为上。

　　专家观点：

　　孩子发育提前，接触成人世界也较多

　　孩子们与异性交往是正常的，可为什么会“写情书”呢？“首先，孩子们的生理发育在提前，必然带动行为上的改变。” 江苏心育名师、南京心理学会理事杨静平老师分析道，另一个重要原因是，影视、网络等很发达，成人世界里许多信息让孩子们开始模仿。

　　爸爸妈妈不用太担心——

　　别乱贴标签

　　孩子的“喜欢”和“爱”是两码事

　　“不要给孩子们的喜欢乱贴标签，儿童之间的那种喜欢和爱情可不是一回事。”“陶老师热线”心理辅导老师胡文宇告诉记者，孩子进入小学，就会有一个社会化的过程。表白喜欢，其实是在通过这种方式去探索和建立不同性别的意识和角色定位。

　　一二年级只是交朋友

　　胡老师说，“进入小学以后，从男女分厕开始，性别意识就越来越清晰。但年级不同孩子对异性的感觉是不一样的。比如一二年级的孩子，处在同学友好的阶段，乐于交朋友，他们开始知道男女生不一样，已经有了性别意识。作为家长，要教给小孩正确的表达方式。告诉孩子过于亲密的亲亲、抱抱是不合适的。

　　五六年级要加以引导

　　到了小学高年级阶段，孩子们开始有了青春期的萌动。家长更要告诉孩子在与异性相处时要如何把握分寸，如何尊重他人、保护自己，特别是哪些事情能做，哪些事情不能做，家长不能一味回避或者训斥。（扬子晚报全媒体记者 王璟）

(来源:扬子晚报)